期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈音乐学科中的情感教学
被引量:
2
1
作者
刘倩
《大舞台》
北大核心
2012年第2期194-194,共1页
音乐是情感艺术,音乐给人情感的移入比其它艺术有力的多,能更直接地进入人的情感世界。审美教育从本质上讲是一种情感教育。情感,是音乐审美过程中最活跃的心理因素,是音乐审美感受的动力和中介。
关键词
音乐
情感
教学
内涵
原文传递
题名
浅谈音乐学科中的情感教学
被引量:
2
1
作者
刘倩
机构
山东省滨州市博兴实验中学艺体部
出处
《大舞台》
北大核心
2012年第2期194-194,共1页
文摘
音乐是情感艺术,音乐给人情感的移入比其它艺术有力的多,能更直接地进入人的情感世界。审美教育从本质上讲是一种情感教育。情感,是音乐审美过程中最活跃的心理因素,是音乐审美感受的动力和中介。
关键词
音乐
情感
教学
内涵
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈音乐学科中的情感教学
刘倩
《大舞台》
北大核心
2012
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部