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综合实践大单元主题周实施的思考
被引量:
1
1
作者
耿沛星
《高考》
2021年第5期138-139,共2页
综合实践活动是初中阶段培养学生综合能力的主要方式,其主要以学生的直接经验、爱好为基础,联系学生学习活动、日常生活活动,以现实性、综合性、实践性较强的问题为活动主题,通过探究性学习为主要学习方式的新型课程。综合实践活动课程...
综合实践活动是初中阶段培养学生综合能力的主要方式,其主要以学生的直接经验、爱好为基础,联系学生学习活动、日常生活活动,以现实性、综合性、实践性较强的问题为活动主题,通过探究性学习为主要学习方式的新型课程。综合实践活动课程可以有效培养学生的创新能力和实践能力,这是目前素质教育下初中生最缺乏的两种能力。教师需要摸索综合实践活动的开展方式,积累综合实践活动的教学经验,在实践主题和实践内容方面拓展深度、拓宽广度、加深力度。本文就综合实践活动开展探讨,分析其作为大单元主题中实施的途径。
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关键词
综合实践
大单元主题周
实施策略
原文传递
题名
综合实践大单元主题周实施的思考
被引量:
1
1
作者
耿沛星
机构
山东省滨州市惠民县淄角中学
出处
《高考》
2021年第5期138-139,共2页
文摘
综合实践活动是初中阶段培养学生综合能力的主要方式,其主要以学生的直接经验、爱好为基础,联系学生学习活动、日常生活活动,以现实性、综合性、实践性较强的问题为活动主题,通过探究性学习为主要学习方式的新型课程。综合实践活动课程可以有效培养学生的创新能力和实践能力,这是目前素质教育下初中生最缺乏的两种能力。教师需要摸索综合实践活动的开展方式,积累综合实践活动的教学经验,在实践主题和实践内容方面拓展深度、拓宽广度、加深力度。本文就综合实践活动开展探讨,分析其作为大单元主题中实施的途径。
关键词
综合实践
大单元主题周
实施策略
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
综合实践大单元主题周实施的思考
耿沛星
《高考》
2021
1
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