山东惠民县清河镇:“星火”闪耀振兴路

为夯实基层党建根基,密切党群关系,山东省滨州市惠民县清河镇守正创新,实施党员联户连心走访遍访“星火”工程,探索出一条“网格化布局、信息化支撑、精细化服务”的现代乡村数字治理路径。合理布局,网格治理更深入翻阅惠民县清河镇的数字治理新答卷,“网格化”“前置式”“积分制”都是高频词汇。

初中英语写作教学指导策略探究

在初中英语教学中,写作主要是对学生应用英语知识的能力与水平进行考查,属于英语学习中比较高级的阶段。英语教学的重点是要提高学生的语言能力和英语水平,促进教学向国际化方向发展。英语写作给学生提供了一个应用英语知识的平台,推动学生用英语展现自己内心的想法与感受,是提高英语能力的一种重要方式,写作在初中英语教学中占据非常重要的地位。

浅谈如何构建高效课堂

新课改后,我们的课堂活跃了,不少新的教育理念、新的做法,使学生充满活力,教师充满激情,让课堂教学变得更加精彩。但在一些“热闹”的课堂之后,冷静下来,反思那些已经被我们教师所接受并积极采用的新教法,如主动探究、合作学习、情景设置、实践活动等,我觉得在对新课改的理解上我们还存在着一定的误区,因此,我们面临的主要任务就是如何构建高效课堂。

初中物理力学有效教学策略研究

物理作为一门自然学科,蕴含着大自然的奥秘,向人类揭示了一个个有趣的自然现象是如何发生的.初中物理是我国学生正式开始学习物理的第一步,这为之后的物理学习打下了坚实的基础.而力学这部分的物理知识,虽然是初中物理教学的基础知识,但能否对这部分内容有透彻的理解与掌握对一个学生进一步的学习和深造至关重要.而另一方面,初中生心智尚不成熟,很容易对抽象、不易理解的概念弃之不理.因此,研究如何将初中物理教学的重点——力学更有效的展开势在必行.本文针对初中物理力学的教学现状,提出了一些建议.希望能够提高学生学习力学的兴趣,更好的满足新课改下对初中生提出的要求.

浅谈小学英语教学中学生主观能动性的发挥

英语是一门基础语言学科,随着时代的进步,英语的重要性逐渐凸显。小学英语课程的目的主要是基础知识的传输和学生学习兴趣的培养。因此,教师在授课时应该有意识地引导学生形成良好的学习习惯,调动学生的主观能动性。英语作为主学科之一,其重要性毋庸置疑,所以,如何让学生对英语这门课程产生浓厚的兴趣成为教师需要研究的课题。语言学习的要点在于习惯性,要想让学生自主自发地投入英语学习中,首先,教师需要对课堂安排做出调整,并结合时代背景,将信息技术融入英语教学中,营造轻松愉快的课堂氛围。其次,教师应适当合理地与学生互动,以调动学生的学习动力。最后,在课堂上组织学生进行小组对话,也是激发学生学习主观能动性的有效方式。

乡镇中学音乐教育杂谈

乡镇中学音乐教育受农村生活环境和经济条件等因素的制约,音乐教学一直得不到学校领导和家长的重视。学生们喜欢音乐课,但音乐基础差,美育氛围淡薄,视野狭窄,认知度明显低于城市学生。在2020年这个特殊的庚子年,网络音乐填补了居家音乐教学的空白,拓宽了音乐学习途径,彰显了音乐教育的时代性。

野金菊+马铃薯间作套种模式

“野金菊＋马铃薯”间作套种是提高复种指数，增加和促进农民经济效益的一个有效的科学种植模式，“野金菊＋马铃薯”问作套种模式的每667平方米经济效益在8000元以上。野金菊栽种一般在4月上中旬，行距160厘米，株距20厘米，深度8～10厘米，定苗在15厘米。每穴2株，每667平方米可栽植5000棵。

幼儿园语言教学活动中培养幼儿语言能力的有效方法

对于幼儿来说,有着同他人交流的急切需求,却不能够应用准确的方式,对自己的想法进行表述。因此,教师在推进幼儿园语言教学活动的过程中,可以注重对于幼儿语言能力的培养,以帮助幼儿加强对于课时内容的把握,这对于提高幼儿的综合能力有着重要的帮助。本文围绕幼儿园语言教学活动中培养幼儿语言能力的有效方法展开论述,希望对幼儿园一线教师有所帮助。

音乐在体育教学中的应用

体育课是学生学习体育基本技术、基本知识、基本技能的重要阵地,是学生掌握终身体育锻炼方法的主要场所。然而,现实的体育课堂现象却是:“学生喜欢体育,但不喜欢体育课”,因为体育课在平时基本技能和基本技术的学习和训练中又累又枯燥,学生的学习缺乏兴趣,因此,优化体育课堂因素,不断提高学生的体育兴趣,是新时期体育课教学的重要任务之一。那么怎样激发学生对体育课上的学习和练习的兴趣呢?我在实际的课堂教学中根据教学内容的需要、教学对象的特点、教学目标的要求,在不同时期的教学中引入不同的乐曲,让学生于轻松愉快中享受体育课,这样不仅能活跃课堂气氛,还能够增加学生练习动作的协调性、节奏感,实践证明,这种做法的效果是非常好的,因为音乐的旋律和节奏不须通过形象影响人们,而对于初中学生的情感激发却更为直接,所以把体育教学与音乐有机地结合起来,发挥音乐的巨大感染力,定能提高课堂教学的效率。

幽默同桌给我感动

我的同桌孙文强，国字型的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，下面是高高的鼻梁．两片薄薄的嘴唇，一笑起来便会露出两排洁白的牙齿．帅极了。

“互联网+”背景下初中英语翻转课堂的创新应用

对于初中阶段的学生而言,他们接触英语知识的时间相对较短,对英语教学相对陌生,如果采用传统的灌输式教学方法,显然会对他们学习英语的信心与积极性造成打击。在此背景下,改进初中英语教学模式,激发学生对英语教学的积极性与参与性具有十分重大的现实意义。鉴于此,笔者围绕初中英语'翻转课堂'教学模式的创新应用进行探讨与研究。

备课于心 教学无形——谈初中历史教师备课策略

在初中历史教学中,备课是教师的基本工作,也是课堂教学活动开展的基础与前提。教师在备课过程中,如果不"备目标""备学情""备教法",临阵磨枪,不仅对课本教材的把握缺乏深度,对学生的学情也缺少了解,学生对教师课堂讲授的知识点势必会不得要领,这样的课堂教学也只能是机械的、低效的课堂。基于此,本文论述了初中历史教师的备课策略,旨在更新备课理念、完善备课方案、增强备课能力,促进初中历史教学的有效性,希望对初中历史教师有所帮助。

体验式教学在初中物理教学中的应用思考

基于体验式教学的运用,学生的自主学习能力能得到提升。在物理教学过程中,学生还可以凭借此对物理与现实生活的联系有所感悟,从而认识到物理知识的价值与意义。不难发现,在初中物理教学中运用体验式教学能够改善教学效果,推动教学发展。

多媒体网络环境下小学道德与法治教学的思考

道德与法治的教育应该从小抓起,所以小学阶段的品德教育是极其重要的。由于现在网络技术的发展,在很多网络平台上出现了很多优势和劣势,比如:部分网络信息不利于学生正确的树立道德观和人生观,价值观等。这样的情况极大的影响了孩子们的心理和道德还有法律的意识。这就需要老师通过多媒体互联网的优势进行正确的引导学生进行学习,激发学生的兴趣,扩展学生的视野,帮助学生树立正确的观念和道德标准。本文将通过多媒体在网络环境下对小学生的道德与法治的教育进行探索研究。