聚焦古诗文教学,点亮文化底色——以小学语文古诗文教学为例

根据新课标的要求,小学语文教育教学过程中应当通过优秀文化的熏陶,逐步提高小学生的文化水平以及道德修养。拥有较强的综合性、语言性和文化性,是语文学科的主要优势和特点,而文化性和语言性又集中体现在古诗文中。小学语文古诗文教学承载了汉语言文化传承的重任,具有重要的教学价值。笔者以古诗文教学的意义作为切入点,谈谈新课标背景下小学语文古诗文教学策略。

浅析初中数学教学中提升学生自主学习能力的途径

随着我国教育教学不断改革与发展,数学作为初中阶段至关重要的一门课程,具有一定的逻辑性、抽象性、应用性等学科特点,较小学阶段数学内容相比,知识深度与难度不断加强,接触的数学知识范围越来越广泛。进入初中阶段后,会有一些学生感到学习吃力。

如何做一名出色的班主任

班主任在学校管理中起着举足轻重的作用,不仅肩负着传授学生文化知识的任务,而且还肩负着学生的成长教育,本文围绕如何做好一名出色的班主任进行研究和探讨。

让班级管理赢在起跑线上——刍议幼小衔接工作

对于儿童自身的成长,幼小衔接阶段是儿童成长的重要阶段,做好这一阶段的工作,可以帮助儿童更好地适应小学生活学习。在儿童逐步成长,并且进入小学阶段的过程中,这一阶段儿童自身的身心状态会发生一定的变化,同时在面临新的学习方式、活动规则以及生活环境下,一部分儿童很容易产生一定的厌学、恐惧、疲劳等心理。在这一阶段的衔接工作中,教师要做好教学方面的创新,引导儿童更好地适应新的生活学习环境。

新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

在新课程理念的背景下,小学数学教学发生了一些变化。传统教学形式下,教师开展教学旨在应考,但在新课程背景下,光靠题海战术与知识灌输,难以实现有效教学。为了提高小学数学教学的有效性,教师应根据新课程理念对教学进行优化和调整。本文分析了影响教学有效性的因素,提出了提高教学有效性的策略。

叙事教学法在小学语文阅读教学中的应用策略研究

在新课改不断的推行和实施下,在我国小学语文教学活动中,确定了培养和强化学生的阅读理解能力是当前的新要求,而且其将在整个小学语文教育历程中占据着举足轻重的地位。阅读能力是学生认知和理解文字语言的重要技能,也是每个人在成长中必须习得的素养之一。因此,对学生加强阅读理解能力的培养力度,使得学生从小就养成阅读的良好习惯,以此逐渐形成优秀的语感和专业的阅读素养,这是目前小学语文教育中最大的难点和重点。基于此,文章章对叙事教学法在小学语文阅读教学中的应用策略进行探讨,以供相关从业人员参考。

在角色游戏中培养幼儿的探索能力

在幼儿教育过程中,关注幼儿探索兴趣的塑造,培育幼儿的探索能力是幼儿教育的出发点和落脚点之一。在实际幼儿教育中,需要依照这样的教育要求,实现教育目标和教育内容的优化,以此形成理想的幼儿探索环境和氛围。本文从这个角度入手,倡导在幼儿教育中积极使用角色游戏教学法,以确保幼儿的探索能力得到不断发展和进步。