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合作学习在初中数学教学中的实践与效果评估
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作者 刘素娃 《数理天地（初中版）》 2024年第19期91-93,共3页
新课改实施后,初中数学教学应将学生作为课堂教学的主体,发挥学生在数学学习中的主观能动性,合作学习开展符合这一要求.将合作学习法应用到初中数学教学中,不仅可以提升学生的数学学习效率,还能丰富学生的学习体验.本文就初中数学教学... 新课改实施后,初中数学教学应将学生作为课堂教学的主体,发挥学生在数学学习中的主观能动性,合作学习开展符合这一要求.将合作学习法应用到初中数学教学中,不仅可以提升学生的数学学习效率,还能丰富学生的学习体验.本文就初中数学教学中合作学习实践法展开探究,希望为初中数学教学朝着新方向发展带来帮助. 展开更多
关键词 合作学习 初中数学 教学实践
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