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题名幼儿园保教工作有效开展方法
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作者
范林林
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机构
山东省滨州市无棣县实验幼儿园
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出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第10期162-163,共2页
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文摘
保教工作是幼儿园工作最重要的组成部分之一,直接影响着幼儿园的教学效果。如何做好保教工作是每个幼儿园教育工作者都需要思考的问题。为了保障幼儿园保教工作有效开展,教师可以从四个方面进行研究:结合课堂教学,认真做到保教结合;开展实践活动,培养幼儿良好习惯;改善评价方法,促进幼儿有效反思;落实家校共育,充分发挥家庭作用。
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关键词
幼儿园
保教工作
开展方法
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名巧用科学区域活动培养幼儿探究能力
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作者
王春
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机构
山东省滨州市无棣县实验幼儿园
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出处
《天津教育》
2024年第16期180-182,共3页
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文摘
科学区域活动是幼儿园教育活动中的重要内容之一。在科学区域活动中,幼儿可以通过观察科学自然现象体验探究过程,并在探究过程中认识周围的事物,这对于培养幼儿的探究能力有着重要作用,能够激发幼儿对科学活动的兴趣。科学区域活动通常采用的是自主操作的方式,教师引导幼儿主动对材料进行操作,从中获取相关的科学推理,促进他们综合素质的发展。在科学区域活动中,教师需要投放具有趣味性、符合幼儿年龄特点、数量充足的操作材料,同时应在活动中进行适时引导,为幼儿科学探究能力的培养奠定良好的基础。
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关键词
操作材料
科学区域活动
体验探究
探究过程
培养幼儿
适时引导
自主操作
科学推理
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名探讨幼儿园语言教学活动中教学游戏的巧妙运用
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作者
杨超
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机构
山东省滨州市无棣县实验幼儿园
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出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第11期162-163,共2页
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文摘
教学游戏是幼儿园教育教学的重要组成部分,在实际的教学游戏过程中,将教育价值与幼儿园语言类游戏相互融合,让幼儿在游戏中学习,在学习中找到快乐,体现教育价值。
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关键词
幼儿园语言教学
教学游戏
巧妙运用
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名浅析“游戏式教学”在幼儿教育中的应用
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作者
张建霞
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机构
山东省滨州市无棣县实验幼儿园
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第3期249-249,共1页
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文摘
幼儿教育的出发点应该是怎样让学龄前儿童能够在快乐的学习氛围中健康成长。由于幼儿的心智还处于启蒙阶段,在幼儿教学中应当使用儿童易于接受的游戏式教学方式来激发学生的学习兴趣和知识学习,让孩子在游戏过程中来实现自身的全面发展。
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关键词
学前教育
游戏式教学
语言能力
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名基于教育游戏的幼儿教学活动策略
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作者
杨秀芳
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机构
山东省滨州市无棣县实验幼儿园
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出处
《名师在线》
2021年第31期93-94,共2页
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文摘
幼儿教学活动的开展对于教师而言有一定的难度。幼儿天性活泼好动,教师在对幼儿开展教学时需要有一定的耐心和技巧。幼儿喜欢游戏与娱乐,教师可以积极开展各种游戏活动,如进行看图寻找物品、你画我猜等游戏。这种方式可以有效解决幼儿集中注意力时间短、对学习不感兴趣等问题。
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关键词
游戏教育
幼儿教学
教学策略
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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