应用初中物理实验教学激发学生的学习兴趣

实验类课程在物理教学大纲中占据着一定的比重,实验教学具有直观生动的特性,可以有效激发学生广泛参与到课堂教学中来,从而提高学生学习物理的兴趣。因此,在初中物理教学中,教师应该重视物理实验教学的引导,通过在实验教学中灵活导入趣味性元素来唤起学生的好奇心,激发学生参与实验过程的积极性。本文结合初中物理教学现状,对灵活应用实验教学唤起学生学习兴趣的途径做了具体探讨。

初中英语核心素养教学方法谈

核心素养是学生在接受教育的过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。初中英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。

校园欺凌和校园暴力现象调查及对策研究

校园欺凌和校园暴力事件严重侵害学生身心健康,扰乱正常的教学秩序。课题组抽取偏远农村初中七、八、九年级部分学生和城乡结合部中职学校部分学生进行问卷调查,分析其特点、原因,并提出一系列行之有效的应对措施。

构建初中语文高效课堂教学模式的思路探索

随着科学技术在我国教育事业领域的应用,原本较为沉闷单一的传统课堂得到了革新,发生了重大的翻转,教学方式逐渐丰富,课堂教学气氛逐渐活跃。在轻松愉悦的学习环境中,学生往往会呈现出积极主动、善于思考、乐与教师互动的特点,有利于教学的顺利开展。因此,笔者将在下文浅谈如何构建初中语文高效课堂教学模式。

新课改视野下小学音乐教师的专业发展研究

随着社会的快速发展以及我国经济水平的不断提高,课程改革也在不断的深入,对于教师专业发展的要求也越来越高。教师作为一种比较特殊的职业,受到人们的高度重视,作为教师自身更加应该不断积累知识经验,不断更新自己的思想观念,创新教学方法,以更好地进行课堂教学。

开展实践活动培养小学音乐素养

音乐是一门实践性较强的艺术学科,开展实践活动主要是培养小学生的音乐素养。在培养音乐素养过程中,教师需要做出引导学生将所学到的音乐知识通过实践活动充分展现出来,这种情况的出现,就要求了教师要在教学过程中具有创新的实践活动,要完善音乐教学体系,建立起学生音乐实践能力的培养,从而去培养出更加符合社会需要的音乐人才。

浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学

欣赏教学在音乐教学过程中非常重要,尤其在新课程改革以来,人们越来越注重下一代的美育教育,因此小学欣赏教学受到很大的重视,新课程改革中指出'音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界'。本文就小学音乐欣赏教学现在存在的问题作出了分析,并且提出了几点优化策略。