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提升小学生综合数学素养的策略探究
1
作者
李金海
《天津教育》
2021年第26期105-106,共2页
身为一名小学数学教师,除要关注学生知识文化能力素养的提升外,更应当放眼于当代小学教育现状,结合具体问题深思改善策略,开展多样化的教育活动提升学生的数学素养和水平。下面,笔者将从以下五方面入手,对“提升小学生综合数学素养的策...
身为一名小学数学教师,除要关注学生知识文化能力素养的提升外,更应当放眼于当代小学教育现状,结合具体问题深思改善策略,开展多样化的教育活动提升学生的数学素养和水平。下面,笔者将从以下五方面入手,对“提升小学生综合数学素养的策略探究”的话题进行详细探索和研究。
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关键词
小学数学
多样教学
综合数学素养
策略探究
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职称材料
题名
提升小学生综合数学素养的策略探究
1
作者
李金海
机构
山东省滨州市沾化区黄升镇第三小学
出处
《天津教育》
2021年第26期105-106,共2页
文摘
身为一名小学数学教师,除要关注学生知识文化能力素养的提升外,更应当放眼于当代小学教育现状,结合具体问题深思改善策略,开展多样化的教育活动提升学生的数学素养和水平。下面,笔者将从以下五方面入手,对“提升小学生综合数学素养的策略探究”的话题进行详细探索和研究。
关键词
小学数学
多样教学
综合数学素养
策略探究
Keywords
Elementary school mathematics
Diverse teaching
Comprehensive mathematical literacy
Strategy to explore
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
提升小学生综合数学素养的策略探究
李金海
《天津教育》
2021
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