“巴西”一节导学案设计

一、设计思想 根据新的教学理念，强调学习方式是让学生自主、合作、探究学习，在重视知识和技能的同时，也要重视过程和方法、情感态度和价值观，使学生学会学习和创新。导学案这一教学设计形式集学案和教案于一体，既能体现教师对教学的设计，又能体现学生的学习过程，让学生在获取知识的同时掌握学习方法，实现“授人以渔”的教学目的。

“埃及”教学设计(湘教版)

一、教材分析 “埃及”属于区域地理中的国家地理，非常重要。本节教材设置了4个标题：“地跨两洲”、“沙漠广布”、“文明古国”、“发展中的工农业”，这4个标题内容分别从埃及的地理位置、自然条件、古代历史文化、现代经济四个方面对埃及进行了阐述，能让学生对四大文明古国之一的埃及有一个初步了解。本节教材前两个标题内容为埃及自然地理的范畴，后两个标题为埃及人文地理范畴，