谈谈科学教师的教学语言

教师教学任务的完成，主要是借助语言来实现的。马卡连柯也说过：“同样的教育方法，因为语言不同，就可能相差二十倍”。的确，语言是教师的一项重要的基本功，科学教师的语言则要求精练准确、科学规范，具有启发性、趣味性和逻辑严密性。