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题名如何有效利用师生互动提升小学数学课堂教学效率
被引量:1
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作者
石玉芬
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机构
山东省滨州市滨城区滨北八里王小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第12期19-19,共1页
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文摘
数学是培养学生分析能力、观察能力、逻辑思维能力等多方面能力的一门课程。本文通过探究如何有效利用师生互动提升学生学习数学的积极性和主动性,进而为高效课堂奠定基础。
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关键词
师生互动
小学数学
教学效率
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学数学教学中体现电教媒体的作用
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作者
石玉芬
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机构
山东省滨州市滨城区滨北八里王小学
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出处
《中华少年》
2018年第28期22-22,共1页
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文摘
随着社会科技的飞速发展,教学事业的不断进步,教学方法的改革也在不断进行着,并且,在小学数学教学过程中,应充分利用电教的方式对学生展开教学,利用更直观、生动的表达方式,将原本抽象的知识具体化,进而加深学生对小学数学知识的理解。另外,电教媒体的应用对激发学生学习兴趣和培养学生解题能力等都有着不可忽视的作用。
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关键词
小学数学教学
学习兴趣
激发学生
电教媒体
数学概念
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何在阅读中提升口语交际能力
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作者
初新枝
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机构
山东省滨州市滨城区滨北八里王小学
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出处
《中华少年》
2018年第28期273-273,共1页
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文摘
在小学语文教学中,为了提高学生的口语交际能力,教师应结合语文阅读的教学内容,通过选取切合学生实际的阅读内容,构建适宜的阅读教学情境,引导学生进行阅读留白的填充练习,鼓励学生展开合理想象。
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关键词
阅读
口语
交际
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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