如何将“创新”融入课堂教学

在知识经济时代，针对学生特点开展创新教育已成为必然选择。为此，教师必须努力更新教育思想，转变教育观念，深挖教材内容，钻研教学方法，培养创新素质，在课堂教学中实现创新教育目标，培养高素质的创新人才。

探究跆拳道比赛边角战术的运用

跆拳道近年来在我国得到重视和普及,随着国内跆拳道竞技水平和比赛成绩的不断提高,我国也涌现出了一批优秀的运动员。本文阐述跆拳道比赛双方在边角区域如何发挥边角战术取得比赛胜利,为今后我国跆拳道边角应用水平的提高和发展方向提供参考依据。

《命若琴弦》教学设计

教学目标：1．把握文章的情节脉络，自主走进文本语言，领悟蕴含的人生哲理。2．研讨交流，学会筛选重要的文本信息，揣摩人物的思想感情。3．树立目标，追求过程，自强不息，奋斗不止。教学重点：深入理解本文富含哲理性的议论语句。教学难点：理解体验“生命的意义在于过程”。