关于聋校初中语文教学如何渗透心理健康教育的探讨

聋校初中语文课程教学较为独特,由于学生全部是聋哑人,他们自身存有残缺,因此,初中语文教师在课堂教学的时候,需要渗透心理健康教育。本文探讨了聋校初中语文教学中心理健康教育的渗透策略,期望为之后的相关研究提供参考。

试论构建聋校初中语文高效课堂的策略

聋校学生具备独特性,造成初中语文课堂教学的有效性比较低,随着新课改的推进,在聋校初中语文教学当中需要构建高效课堂。本文分析了构建聋校初中语文高效课堂的策略,期望为之后的相关研究提供参考。