小学中高年级语文阅读写作一体化培养途径

文章以人教版小学中高年级语文教材的教学为例,对小学中高年级语文教学中的阅读写作一体化培养进行了分析,主要包括小学中高年级语文教学中阅读写作一体化培养的意义、问题以及具体的培养策略,可以为小学中高年级语文阅读教学中的阅读写作一体化培养提供一定的参考,提高小学中高年级语文教学质量。