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小学中高年级语文阅读写作一体化培养途径 被引量:2
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作者 周宗华 《教育界》 2021年第39期65-66,共2页
文章以人教版小学中高年级语文教材的教学为例,对小学中高年级语文教学中的阅读写作一体化培养进行了分析,主要包括小学中高年级语文教学中阅读写作一体化培养的意义、问题以及具体的培养策略,可以为小学中高年级语文阅读教学中的阅读... 文章以人教版小学中高年级语文教材的教学为例,对小学中高年级语文教学中的阅读写作一体化培养进行了分析,主要包括小学中高年级语文教学中阅读写作一体化培养的意义、问题以及具体的培养策略,可以为小学中高年级语文阅读教学中的阅读写作一体化培养提供一定的参考,提高小学中高年级语文教学质量。 展开更多
关键词 小学中高年级语文 阅读写作一体化 培养途径
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提高小学生写作能力的方法
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作者 郑之晨 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期265-265,共1页
写作是小学语文教学过程中的重点和难点,许多学生甚至对写作有畏惧心理,写作水平止步不前。因此在现有的情况下,如何尽快地提高学生的写作能力是所用语文教师关注的重点问题。教师在教学过程中要充分利用创新思维,不断提高学生的写作水... 写作是小学语文教学过程中的重点和难点,许多学生甚至对写作有畏惧心理,写作水平止步不前。因此在现有的情况下,如何尽快地提高学生的写作能力是所用语文教师关注的重点问题。教师在教学过程中要充分利用创新思维,不断提高学生的写作水平。我结合自己的教学经验,从强调阅读与写作并重、从生活中寻找灵感、加强文章修改、学会欣赏,激发写作动力等四方面详细阐述了提高小学生写作能力的方法。 展开更多
关键词 写作能力 方法
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