期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学低年级写字教学 被引量:3
1
作者 成子祥 《中国科教创新导刊》 2012年第24期113-113,共1页
在小学语文教学中,写字教学是一个必不可少的组成部分。在小学低年级教学的重点是识字和写字,识字是关键,写字是识字的深化与提高,巩固了识字。小学低年级是写字的起始阶段,在此阶段学生如果养成了良好的书写习惯,对写好字产生了浓厚的... 在小学语文教学中,写字教学是一个必不可少的组成部分。在小学低年级教学的重点是识字和写字,识字是关键,写字是识字的深化与提高,巩固了识字。小学低年级是写字的起始阶段,在此阶段学生如果养成了良好的书写习惯,对写好字产生了浓厚的兴趣,对于学生以后的语文学习和将来自身的发展是至关重要的。从某种意义上说小学低年级写字教学是基础。 展开更多
关键词 写字教学 习惯 兴趣 方法 时间
下载PDF
小学作文教学之我见
2
作者 成子祥 《中国科教创新导刊》 2012年第21期146-146,共1页
小学作文是语文教学的重要组成部分,是教学中的重点,也是难点。本文结合自己的教学实践,从培养学生写作兴趣入手,论述我们要在写作教学过程当中淡化体裁训练,鼓励学生自由表达,真心流露,鼓励学生创造性地想象。让小学生快乐而真... 小学作文是语文教学的重要组成部分,是教学中的重点,也是难点。本文结合自己的教学实践,从培养学生写作兴趣入手,论述我们要在写作教学过程当中淡化体裁训练,鼓励学生自由表达,真心流露,鼓励学生创造性地想象。让小学生快乐而真实地写作,提高作文教学实效。 展开更多
关键词 作文教学 形式 字数 观察 思考
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部