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新课程下小学数学课堂中有效教法的尝试 被引量：3
1
作者 田金花 《数学学习与研究》 2010年第2期73-73,共1页
一、使用数学语言。培养学生的思维能力1．数学语言是一种有别于自然语言的学科专业化语言，一般有三种形式：表述文字语言、符号语言、图形语言，它们具有以下三个特点：
关键词 数学课堂 新课程 教法 小学 数学语言 学科专业化 自然语言 思维能力
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