农村中学校园文学与生命教育的实践研究

文学是生命的一种形式。有人说过,塑造人灵魂的最有力的武器,一个是音乐,另一个是文学。因此,怀着对生命的敬畏和尊崇,以理性的思索追寻教育的本真,引导教育的实践。将生命融于校园文学,将校园文学融于生活,让校园文学成为生命的诗意存在,凸现生命的灵动、自由和幸福。

解开美术欣赏课的绳索

提及美术学科的欣赏 评述课,很多老师有畏惧情绪,如何推开这扇难以出彩的门,让欣赏课堂焕发生机,让孩子们在欣赏课中践行美术学科核心素养,让欣赏课真正实现它的育人价值与审美素养的提升,让孩子们碰撞思维的火花,点燃爱上艺术的情怀,是每一位教师所都期望的。作为一名美术教师,我试图掀开枯涩欣赏课堂的这面纱帘,让课堂的育人实质散发出阳光的气味,结合《真实动人的艺术形象》一课教学实例,穿插分析几点体会.