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解析高考“背景题”的背景 提高解题能力
1
作者
莫静波
《中学生数学(高中版)》
2019年第5期31-33,共3页
同学们知道,高中新一轮课程改革强调培养学生的数学核心素养.考试要着眼于能力,在试卷中会出现一些新定义、新知识、新背景的题目.这些'背景题'并不是无源之水,都是有根可寻.我们可通过对下面题目的认识,来洞察高考出题的'...
同学们知道,高中新一轮课程改革强调培养学生的数学核心素养.考试要着眼于能力,在试卷中会出现一些新定义、新知识、新背景的题目.这些'背景题'并不是无源之水,都是有根可寻.我们可通过对下面题目的认识,来洞察高考出题的'背景点'.让我们在日常复习中感受这些的'背景',提高解决这些'背景题'的能力.
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关键词
数学精神
等比数列
圆锥曲线
光学性质
数学史
双曲线
原文传递
题名
解析高考“背景题”的背景 提高解题能力
1
作者
莫静波
机构
山东省滨州市邹平县教学研究室
出处
《中学生数学(高中版)》
2019年第5期31-33,共3页
文摘
同学们知道,高中新一轮课程改革强调培养学生的数学核心素养.考试要着眼于能力,在试卷中会出现一些新定义、新知识、新背景的题目.这些'背景题'并不是无源之水,都是有根可寻.我们可通过对下面题目的认识,来洞察高考出题的'背景点'.让我们在日常复习中感受这些的'背景',提高解决这些'背景题'的能力.
关键词
数学精神
等比数列
圆锥曲线
光学性质
数学史
双曲线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解析高考“背景题”的背景 提高解题能力
莫静波
《中学生数学(高中版)》
2019
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