幼儿园区域活动材料投放与教师指导的有效策略研究

区域活动已经成为幼儿园教学活动的主要形式,它不仅符合幼儿自身的年龄属性,同时也符合我国幼儿素质科学教育的方针战略.本文围绕幼儿区域活动的相关内容进行了研究,重点探讨了区域活动材料的投放现状及问题并提出了相关的指导性建议,旨在提高幼儿园区域活动的实效.