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体育教学中学生兴趣的培养
1
作者
樊翠霞
《课外阅读(中下)》
2012年第12期258-258,共1页
兴趣,是激发人们进行某种活动的内在动力。兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。兴趣是学习的源动力。教育学家乌申斯基指出:“没有任何兴趣而被迫进行的学习,将会扼杀学生掌握知识和探求真理的欲望”。而体育学习兴趣...
兴趣,是激发人们进行某种活动的内在动力。兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。兴趣是学习的源动力。教育学家乌申斯基指出:“没有任何兴趣而被迫进行的学习,将会扼杀学生掌握知识和探求真理的欲望”。而体育学习兴趣,是学生对体育学习活动产生的爱好和追求倾向,是在体育的实践中形成和发展的,一个人的体育兴趣如何,将直接影响到其体育学习的积极性和主动性,只有使学生对体育课产生了兴趣,才能使教学任务得以顺利完成以达到教育的目的。
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关键词
学生兴趣
体育教学
体育学习兴趣
培养
教育学家
乌申斯基
体育兴趣
教学任务
下载PDF
职称材料
题名
体育教学中学生兴趣的培养
1
作者
樊翠霞
机构
山东省滨州市邹平县码头中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第12期258-258,共1页
文摘
兴趣,是激发人们进行某种活动的内在动力。兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。兴趣是学习的源动力。教育学家乌申斯基指出:“没有任何兴趣而被迫进行的学习,将会扼杀学生掌握知识和探求真理的欲望”。而体育学习兴趣,是学生对体育学习活动产生的爱好和追求倾向,是在体育的实践中形成和发展的,一个人的体育兴趣如何,将直接影响到其体育学习的积极性和主动性,只有使学生对体育课产生了兴趣,才能使教学任务得以顺利完成以达到教育的目的。
关键词
学生兴趣
体育教学
体育学习兴趣
培养
教育学家
乌申斯基
体育兴趣
教学任务
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
体育教学中学生兴趣的培养
樊翠霞
《课外阅读(中下)》
2012
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