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题名走在孩子的后面——读《捕捉孩子的敏感期》有感
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作者
赵燕
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机构
山东省滨州市邹平市明集镇中心幼儿园
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出处
《今日教育(幼教金刊)》
2021年第7期118-119,共2页
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文摘
阅读完《捕捉孩子的敏感期》一书,我对孩子的敏感期有了新的认识和了解。敏感期是儿童学习的关键期,是自然赋予儿童的生命助力。正处于敏感期的孩子,具备一种神奇的力量,他们无时无刻不在成长和创作之中。作为教师,我们需要走在孩子的后面,默默观察,从心而发,不急不躁,不催不促,做他们成长背后的支持者,让他们前行的脚步更稳、更有力量。每个孩子都会经历一个特殊时期——关注细小事物的敏感期。在这个敏感期,一颗绿豆大小的石头、一根细细短短的小线头、一片指甲盖大的小纸屑等可能都是吸引孩子们的好东西。
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关键词
敏感期
不急不躁
神奇的力量
新的认识
捕捉
学习的关键期
支持者
成长
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名静观叶长 倾听花开——读《捕捉儿童敏感期》有感
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作者
张丽丽
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机构
山东省滨州市邹平市明集镇中心幼儿园
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出处
《今日教育(幼教金刊)》
2018年第12期54-55,共2页
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文摘
我是一名有着十几年教龄的普通的幼儿园老师,工作中有过欣喜、有过彷徨、有过倦怠、有过无奈,而书始终是陪伴我走过这些日子的最佳伴侣。在最精致的本子上写下厚厚的读书笔记,这是岁月留给我的最宝贵的财富,细心翻看时豁然发现曾经有这样一本书让我真正地走进了孩子的内心、让我真正明白了自己的工作,就是它——《捕捉儿童敏感期》。
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关键词
敏感期
幼儿园
孙瑞雪
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
G615
[文化科学—学前教育学]
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