初中数学高效课堂教学的构建

随着教育改革的不断进行,社会对教师教学质量的要求也在不断提高,核心素养的培养逐渐成为培养学生的关键。在核心素养视角下对初中数学进行高效课堂教学的构建,可以提高学生的学习效率,培养学生的综合能力,让学生在学习中不断全面而健康地发展自己。

小学班主任工作的几点思考与建议

班主任是班级教育管理工作的主导者,班主任的管理水平直接关系到学生的学习和成长。因此,作为班主任教师要担负起自身的责任,充分了解学生、把握学生情况,拓展教育途径,同时用心与学生交流,并加强与学生家长的沟通交流,全面提高班级管理质量,提升学生的整体素质。

试论如何立足学生提高小学语文教学效果

语文是小学一门重要基础课,作为语文教师,要充分认识到学生的主体地位,注重发挥自身的主导作用,来激发学生的主体作用,并转变传统的教学理念,采用多种教学方法,设计合理有效的教学方案,激发学生的学习兴趣,从整体上提高教学质量。

在感恩中邂逅幸福

又一阵刺骨的寒风吹来,我不禁打了个寒战。天空阴沉沉的,街上的行人寥寥无几,我加快了脚步,疾步向前走去……走了好多服装店,已经晚上八点了,却没有一件礼物让我中意,买份礼物可真不简单……我疾步走着,扫视着每一家店。突然,映入我眼帘的是一条白色围巾,我赶紧跑过去,隔着橱窗看着它,就那样静静地看着它,像雪一样白,细细的绒毛漂浮在上面,它在灯光下闪着星星点点的光,我看呆了,久久没有离去。“你好!”

试论如何培养初中生的地理读图能力

随着教育改革的发展,学生综合素质能力的培养成为了教学的重中之重。在初中地理学习的过程中,读图能力的培养是十分重要的,而目前大多数学生的地理读图能力都存在一定的缺陷,因此培养学生的地理读图能力是初中教师的工作重点。本文将对如何培养初中生的地理读图能力进行论述。