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语文教师之素养
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作者 张如意 《今日教育》 2014年第5期59-59,共1页
素养者,修习、修养者也。能反映人之素质与涵养,乃人立命安身之本,创业立世之根。语文教师,应学习不止,常修素养,方能两袖儒雅清风,一腔从教热血。吾以为:语文教师之素养,当修语言、文学、精神三者。
关键词 语文教师 素养 修养 学习
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核心素养培养的初中英语阅读教学策略研究
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作者 张妹 《中学生英语》 2021年第14期75-75,共1页
阅读在初中英语教学活动中具有无可撼动的地位,它对于培养学生英语核心素养具有重要促进作用。初中生在掌握英语知识时,需要借助阅读获取,所以教师不可将阅读作为单独的教学内容.
关键词 初中英语 英语核心素养 促进作用 核心素养培养 教学内容 阅读教学策略研究 英语知识 初中生
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构建信息技术教学的幸福感动课堂
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作者 王立新 《山东教育》 2020年第3期36-37,共2页
什么是幸福感动课堂?就是在课堂教学中通过一系列活动,让学生感受到学习的快乐和幸福。同时在活动体验中感受到一份感动,因感动而触动自己内心的认知,从而自我转变与成长。幸福感动课堂是基于学生的心理发展和内心认知需求构建的内省化... 什么是幸福感动课堂?就是在课堂教学中通过一系列活动,让学生感受到学习的快乐和幸福。同时在活动体验中感受到一份感动,因感动而触动自己内心的认知,从而自我转变与成长。幸福感动课堂是基于学生的心理发展和内心认知需求构建的内省化课堂导学方式和唤醒策略。幸福,是每个人都在追求的生活状态;但它不仅是一种追求. 展开更多
关键词 活动体验 课堂导学 认知需求 信息技术教学 自我转变 课堂教学中 感动 唤醒策略
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浅谈提高农村初中生英语听力成绩的方法
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作者 赵付庆 《中学生英语》 2020年第16期153-153,共1页
1.引言随着中国经济社会的发展和日益走向国际舞台,英语这种国际通用语言也日渐成为人们生活和工作必须的沟通工具。因此,提高英语教学能力迫在眉睫,其中听说读写是培养英语素质的四种能力,听是英语教学任务当中极为重要的一项。但是,... 1.引言随着中国经济社会的发展和日益走向国际舞台,英语这种国际通用语言也日渐成为人们生活和工作必须的沟通工具。因此,提高英语教学能力迫在眉睫,其中听说读写是培养英语素质的四种能力,听是英语教学任务当中极为重要的一项。但是,由于我国地域区别差异较大,乡村与城市的教育资源呈现出不平衡的状况。因此,乡村的英语听力相对来说较为落后。那么,如何在农村初中英语教学中培养学生的听力能力呢? 展开更多
关键词 农村初中英语教学 国际通用语言 沟通工具 教育资源 英语教学任务 听力能力 英语素质 四种能力
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STEM项目设计方法与策略解析——以智能垃圾箱设计为例
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作者 王立新 《中国信息技术教育》 2020年第5期43-46,共4页
随着智能时代的到来,智能家居、智慧城市、智能生活已经开始成为耳熟能详的名词。智能时代对人才的创新设计、问题解决和跨学科整合能力提出了更高的要求,STEM教育正是在这种时代背景下开始成为培养创新人才的重要方式。STEM项目设计主... 随着智能时代的到来,智能家居、智慧城市、智能生活已经开始成为耳熟能详的名词。智能时代对人才的创新设计、问题解决和跨学科整合能力提出了更高的要求,STEM教育正是在这种时代背景下开始成为培养创新人才的重要方式。STEM项目设计主要基于生活中的问题解决,从问题出发,进行项目情境分析,提出项目目标,制订具体的项目步骤、项目任务和STEM学科融合分析,将学科知识在项目任务中进行有效整合,实现跨学科项目设计与问题解决。 展开更多
关键词 培养创新人才 跨学科整合 智能时代 情境分析 创新设计 智能生活 方法与策略 智能家居
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教师如何读书
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作者 张如意 《今日教育(幼教金刊)》 2014年第7期112-112,共1页
教师如何读书?这个问题在教育领域很普遍。几乎每所学校都在倡导教师读书,把教师读书作为教师成长的第一要务。似乎只要教师开始读书了,就开始成长了;只要教师读的书多了,教师的专业发展也就快要达成了。其实,这是对教师读书的一... 教师如何读书?这个问题在教育领域很普遍。几乎每所学校都在倡导教师读书,把教师读书作为教师成长的第一要务。似乎只要教师开始读书了,就开始成长了;只要教师读的书多了,教师的专业发展也就快要达成了。其实,这是对教师读书的一个误读,读书是教师专业发展的重要途径之一, 展开更多
关键词 教师 读书 专业发展 教育领域 学校
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我的减肥宣言
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作者 南林 《课堂内外(创新作文)(初中版)》 2017年第3期56-56,共1页
对于许多同学来说,校长就像那遥不可及的高冷之花,是高高在上的,神圣不可侵犯的.但实际上,校长其实并不如我们印象中的那副只可远观不可触及的样子,他们也可以是风趣幽默的,多愁善感的.他们也会在贪吃后偷偷摸着自己的肚子捏起拳头决心... 对于许多同学来说,校长就像那遥不可及的高冷之花,是高高在上的,神圣不可侵犯的.但实际上,校长其实并不如我们印象中的那副只可远观不可触及的样子,他们也可以是风趣幽默的,多愁善感的.他们也会在贪吃后偷偷摸着自己的肚子捏起拳头决心减肥,也会在海滩边凹造型拍游客照……一起来看看校长们私下里不为人知的另一面吧. 展开更多
关键词 减肥 宣言 校长 同学
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浅析初中数学课堂教学有效性的研究
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作者 代丽娟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期70-70,共1页
随着我国素质教育理念的不断深入,对于学生各个方面能力的发展要求也越来越高,初中数学教师不仅需要提高学生的数学成绩,而且还应该加强培养学生对于数学知识的实际应用能力,以提高学生的自身素质和综合能力为最终的教育目标。本文主要... 随着我国素质教育理念的不断深入,对于学生各个方面能力的发展要求也越来越高,初中数学教师不仅需要提高学生的数学成绩,而且还应该加强培养学生对于数学知识的实际应用能力,以提高学生的自身素质和综合能力为最终的教育目标。本文主要针对初中数学课堂教学的有效性进行研究,旨在提高初中数学教学质量,打造初中高效数学课堂的前提下,促进学生数学核心素养的形成与发展。 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学 有效性 研究
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一本特殊的“作文集”
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作者 张如意 《新班主任》 2017年第11期55-55,共1页
很多美好事物,是在静静地守候中产生的。而学生心底的美丽,需要我们耐心的倾听,才能慢慢绽放。我一直确信,这是我用耐心,与学生一起创造的温馨记忆。 自习课上,同学们正在认真地学习,喜欢在后门"窥视"的我暗自欣幸:我这个班主任很... 很多美好事物,是在静静地守候中产生的。而学生心底的美丽,需要我们耐心的倾听,才能慢慢绽放。我一直确信,这是我用耐心,与学生一起创造的温馨记忆。 自习课上,同学们正在认真地学习,喜欢在后门"窥视"的我暗自欣幸:我这个班主任很有威慑力嘛! 可就在我的视线要离开的时候,一本影集迅速从张彬那里传到后排几位同学,他们个个看得乐不可支。 展开更多
关键词 威慑力 班主任 学生
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大美华夏说
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作者 张彤 《课堂内外(创新作文)(初中版)》 2016年第9期58-58,共1页
大美华夏,天地一体,气息融通,物人合一,乾坤朗朗.放眼千里沃土,滚滚长河,萧萧山林,旖旎风光,百兽灵动,光华四射,雨雪合时,众之美者,唯我壮美华夏.然,世人急功近利,鼠目寸光,贪图一时利益,不顾后世子孙生存之环境,毁我河山,愈演愈烈.君不... 大美华夏,天地一体,气息融通,物人合一,乾坤朗朗.放眼千里沃土,滚滚长河,萧萧山林,旖旎风光,百兽灵动,光华四射,雨雪合时,众之美者,唯我壮美华夏.然,世人急功近利,鼠目寸光,贪图一时利益,不顾后世子孙生存之环境,毁我河山,愈演愈烈.君不见,工厂废水,畅通无阻,直注江河,水色乍变,往日水波粼粼,今朝恶臭四溢;曾经鱼虾自在,如今寸草不生. 展开更多
关键词 华夏 大美 急功近利
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中小学德育教育存在的问题及创新型对策分析
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作者 王磊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期179-179,共1页
随着社会的发展进步,我国的教育理念在不断的更新,我们对于学生的教育要求也越来越高。而新课程标准中强调的德育教育,就是旨在帮助学生树立正确的人格和三观,引导学生认识和感受德育在生活中的价值。因此影响中小学生三观构建的教师,... 随着社会的发展进步,我国的教育理念在不断的更新,我们对于学生的教育要求也越来越高。而新课程标准中强调的德育教育,就是旨在帮助学生树立正确的人格和三观,引导学生认识和感受德育在生活中的价值。因此影响中小学生三观构建的教师,应该切实认识德育教育对学生的重要性,因此应该开展高效的德育教学。下面笔者将首先对中小学德育教育中存在的问题进行分析,然后提出几条解决中小学德育教育问题的创新型对策。 展开更多
关键词 中小学德育教育 问题 对策
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配方法在解题中的应用
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作者 王宝亮 《中学数学教学参考》 2015年第12X期65-65,共1页
我国初中教学长期以来坚持让学生掌握"所有"题型的解法,但是,却没有获得真正意义上的成功。数学学习,关键在于数学思维的建立,解题方式仅是作为"工具",或是一种生活、工作、研究的应用手段,虽然具备良好的实用性,... 我国初中教学长期以来坚持让学生掌握"所有"题型的解法,但是,却没有获得真正意义上的成功。数学学习,关键在于数学思维的建立,解题方式仅是作为"工具",或是一种生活、工作、研究的应用手段,虽然具备良好的实用性,却难以因此有效地帮助学生获得能力上的提升。严格来说,随着信息技术的发展,数学的工具性越来越多地依靠数字化来实现,而只有人类所掌握的数学能力,才是引导其实现生存和发展的关键。因此,本文集中探讨配方法的应用。 展开更多
关键词 数学能力 初中教学 应用手段 信息技术 数学问题解决 平方差公式 解题思路 二元一次方程 运用方式 二次多项式
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