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阳光体育 陪伴成长——滨州经济技术开发区实验幼儿园
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作者 刘影 殷卫卫 《山东教育》 2023年第33期F0003-F0003,共1页
滨州经济技术开发区实验幼儿园以幼儿基本运动能力培养为基础,以多种体育项目为载体,着力构建“阳光体育”课程体系,先后获得了“全国校园云上体育示范单位”“山东省健康教育示范校”“山东省学前教育游戏活动实验园”等荣誉称号。
关键词 实验幼儿园 阳光体育 示范校 学前教育 经济技术开发区 荣誉称号 基本运动能力 校园云
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乡村教育振兴背景下农村优质幼儿园的发展路径
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作者 王玉华 杜婷 《山东教育》 2024年第5期9-10,共2页
教育兴则国家兴,教育强则国家强。2018年11月,中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,更深层次地明确了新时代学前教育改革发展的方向。农村地区是学前教育发展的薄弱环节,办园条件有待改善,师资质量亟需... 教育兴则国家兴,教育强则国家强。2018年11月,中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,更深层次地明确了新时代学前教育改革发展的方向。农村地区是学前教育发展的薄弱环节,办园条件有待改善,师资质量亟需提升。在这种背景下,大力建设农村优质幼儿园,探索实施促进农村优质幼儿园发展的有效路径,应是乡村教育振兴的重要组成部分。 展开更多
关键词 师资质量 学前教育 优质幼儿园 教育振兴 发展路径 探索实施 发展的方向 有效路径
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基于童心 贵在启智--学前课堂教学设计原则刍议
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作者 王俊伟 《教育艺术》 2023年第3期10-10,共1页
学前课堂的主体是天真烂漫的幼儿,教学设计应围绕他们打造快乐、有趣、艺术、活泼的课堂,为幼儿今后学习的兴趣、动力而奠基、铺路。衡量学前课堂的质量标准,不在于学习知识的深浅、多少,而在于培养兴趣,获得快乐,使幼儿充满好奇心,爱... 学前课堂的主体是天真烂漫的幼儿,教学设计应围绕他们打造快乐、有趣、艺术、活泼的课堂,为幼儿今后学习的兴趣、动力而奠基、铺路。衡量学前课堂的质量标准,不在于学习知识的深浅、多少,而在于培养兴趣,获得快乐,使幼儿充满好奇心,爱上学习。课堂虽小,未来无限;课堂虽浅,兴趣张扬;课堂虽短,快乐悠长。基于童心,为兴趣、心灵而备课;贵在启智,为明天雕琢健康、智慧的天使。 展开更多
关键词 培养兴趣 教学设计原则 启智 童心 质量标准 课堂的主体 学前课堂 好奇心
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一核五融、培根铸魂
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作者 王俊伟 《教育艺术》 2023年第11期9-9,共1页
幼教工作任重而道远,具有超前性、特殊性和细致性。其培养对象,个个是家庭的眼睛和灵魂、祖国的未来和希望、民族的萌芽和蓓蕾。为了落实立德树人的根本任务,幼教工作需要秉持教育没有前限的理念,早作为,细作为,善作为,久久为功。
关键词 立德树人 细致性 幼教工作 培养对象 超前性 任重而道远 特殊性 根本任务
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照亮心田的一束光——全环境立德树人活动记事
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作者 刘影 《山东教育》 2024年第23期21-22,共2页
育人的根本在于立德。按照推进全环境立德树人工作的要求,我们从引导幼儿爱家乡、爱祖国入手,开展“全环境立德树人背景下的幼儿园高质量协同育人实践研究”,建构时时、处处、人人育人的幼儿园全环境立德树人体系,培育有理想、有道德、... 育人的根本在于立德。按照推进全环境立德树人工作的要求,我们从引导幼儿爱家乡、爱祖国入手,开展“全环境立德树人背景下的幼儿园高质量协同育人实践研究”,建构时时、处处、人人育人的幼儿园全环境立德树人体系,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有小公民”。 展开更多
关键词 立德树人 协同育人 爱家乡 爱祖国 幼儿园 环境
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