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如何培养小学生诵读经典的兴趣
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作者 张立国 《读与写(中旬)》 2021年第9期84-84,共1页
经典诗文是中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶。学生熟读背诵古诗文,既能认识中华民族的文化精髓,了解先人的心境,又能潜移默化地提高学生的素质,并能将书面语言内化吸收为自己的语言。
关键词 诵读兴趣 诵读质量 诵读成效
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