刍议我国高校《学生体质健康标准》

本文通过查阅文献资料,在结合国内外先进的高校学生体育成绩评价理论的基础上,将《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的评价内容、评价标准等进行对比分析,以期找出现阶段我国学校体育教学评价在教学改革的实施中存在的问题。

口腔高职人体解剖学颅骨与脑结合教学方法的探讨

人体解剖学是医学各专业的一门先修课,针对不同专业教学内容侧重点是有所不同的,对于高职口腔专业,从专业技术够用的原则出发,结合系统解剖,重点在头颈部的局部解剖。教材中运动系统和神经系统分别位于最前章节与最后章节,而其中的颅骨与脑及脑神经是口腔专业中最关键的两部分内容,二者关系密切,在有限的教学课时中利用多媒体采用逻辑记忆法及实验课中标本模型的实物组装法,使颅骨与脑及脑神经有机的结合起来,结合临床病例,使学生充分、牢固的掌握基础知识,为以后的临床奠定坚实的基础。