初中道德与法治生活化教学的探索与实践研究

初中道德和法治教学是对学生进行思想品德教育的重要阵地，而道德与法治课程改革的必然趋势则是使课堂教学与生活紧密相连，让课堂教学回归生活才可以使其重新焕发活力。本文就初中道德与法治课程生活化教学进行了探讨。

浅谈如何提高初中音乐的教学效率

音乐课是初中学生发展体美的关键课程，有助于全面提高学生的综合素质。因此，文章就如何提高初中音乐的教学效率进了探讨。

三角函数创新试题透析

新课程标准明确指出:数学要突出创新精神和实践能力的要求,关注生活实际的应用,重视数学方法的考核,体现基础知识和基本技能.在近几年的中考中,中考命题者不断推陈出新,编拟了很多新颖灵活、具有一定的探索性、挑战性、创新性。

学校体育安全防范从安全危险源源头抓起

长期以来，我们判断学校体育安全工作的好坏主要是看“有没有发生安全事故”，学校体育安全工作管理主要体现在“纠违章、查隐患、抓整改”上。如果学校体育工作中一段时间内没有安全事故发生，是不是就能够说明这段时间的安全工作做好了呢？其实不一定，这要看学校体育过程中的安全风险是得到了识别和有效控制还是风险四皆是，只是各种因素暂时没有引发事故而已。假如是前一种，可以说是真正做好了学校体育安全工作，得到本质安全，如果是后一种情形，没出事故只是一种侥幸，是一种“没出事故皆大欢喜，出了则怪时运不济”的状态。

新形势下加强班级管理研究与实践

随着社会主义经济的发展,物质生活水平的提高,人们越来越追求精神生活,学校作为社会的一个很重要组成部分,这方面的追求也越来越突出,学生个性张扬,学生的人格尊严也越来越摆在突出的位置。在学校校园文化建设和班级管理中也应逐步突出这一主题——以学生为本。众所周知,初中阶段正是学生智力发展和情感培育的重要阶段,同时也是学生的求知欲和个性化发展的重要阶段。为此,初中班主任在班级管理中,应了解每个学生的家庭成长环境以及他的性格、爱好,对学生加以引导和教育,在实施教育中以人性化来管理班级,树立好的班风,凝心聚力,使每个学生的身心都得以良性发展。

精细德育管理 托起明天太阳

在学校德育中引进精细化管理的理念、原则、方法,可以解决德育过程中存在的由于管理不细带来的诸多问题,提升德育的有效性。因此,精细德育管理自然成为学校教育的必然要求。