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哪种方法巧
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作者
孙书国
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2014年第3期10-11,共2页
一所中学的初三年级共有300名学生参加2013年物理、化学实验技能测试。学校把这些学生分成四个组进行现场操作测试,一、二两组的学生数之和占学生总数的7/15,二、三两组的学生数之和占学生总数的8/15,二、四两组的学生数之和占学生...
一所中学的初三年级共有300名学生参加2013年物理、化学实验技能测试。学校把这些学生分成四个组进行现场操作测试,一、二两组的学生数之和占学生总数的7/15,二、三两组的学生数之和占学生总数的8/15,二、四两组的学生数之和占学生总数的2/5。第二组有多少名学生?
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关键词
技能测试
初三年级
化学实验
现场操作
学生
物理
中学
学校
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职称材料
数形结合解负数
2
作者
孙书国
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2018年第7期9-11,共3页
数轴是“数”与“形”结合的桥梁和纽带,是研究数学的重要工具,用数轴表示正、负数,既直观又形象,便于小朋友理解与掌握.
关键词
数形结合
负数
“形”
“数”
小朋友
数轴
数学
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职称材料
题名
哪种方法巧
1
作者
孙书国
机构
山东省滨州高新区教研室
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2014年第3期10-11,共2页
文摘
一所中学的初三年级共有300名学生参加2013年物理、化学实验技能测试。学校把这些学生分成四个组进行现场操作测试,一、二两组的学生数之和占学生总数的7/15,二、三两组的学生数之和占学生总数的8/15,二、四两组的学生数之和占学生总数的2/5。第二组有多少名学生?
关键词
技能测试
初三年级
化学实验
现场操作
学生
物理
中学
学校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
数形结合解负数
2
作者
孙书国
机构
山东省
滨州
高新区
青田
教研室
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2018年第7期9-11,共3页
文摘
数轴是“数”与“形”结合的桥梁和纽带,是研究数学的重要工具,用数轴表示正、负数,既直观又形象,便于小朋友理解与掌握.
关键词
数形结合
负数
“形”
“数”
小朋友
数轴
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
哪种方法巧
孙书国
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2014
0
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职称材料
2
数形结合解负数
孙书国
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2018
0
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