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题名足球游戏在初中足球教学中的有效运用
被引量:5
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作者
刘洪刚
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机构
山东省潍坊市北海国际中学
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出处
《教育艺术》
2017年第1期29-29,共1页
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文摘
随着国家对教育的不断重视,要求学生在掌握学科成绩的同时也能够德智体美劳全面发展,在足球教学中可使用创新的教学模式提升学生在课堂中的主动性。足球游戏是一种创新的教学模式,不仅能够将课堂中的趣味性增强,还能够让师生的互动性提升,在学生感兴趣的同时,也提升了足球课堂的教学质量。足球游戏的运用也符合我国新课程改革创新的教学模式,对于在初中足球课堂中如何有效地运用足球游戏,我们可以从以下三点进行分析。
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关键词
足球教学
足球游戏
有效运用
初中
教学模式
改革创新
全面发展
德智体美
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名生物教学中直观材料的开发利用
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作者
周帅帅
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机构
山东省潍坊北海国际中学
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出处
《实验教学与仪器》
2015年第7期46-46,共1页
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文摘
近年来,为提升课堂教学质量,直观材料已被广泛应用。在课堂上直观材料犹如学生的引导者,教师的指示者,通过案例或展示,不但可以激起学生的兴趣,而且对其吸取及拓展知识点具有重要的作用。一、直观材料与直观教学手段在日常教学中,直观教具比较多,如模型、标本、挂图、投影仪、多媒体课件和视频等。通过这些教具教师可以将课内、课外知识直观展示给学生,提升学生对知识点的掌握程度。
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关键词
直观展示
课外知识
直观教学手段
课堂教学质量
直观教具
多媒体课件
开发利用
演示过程
感知活动
细胞结构
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中地理学习的有效策略
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作者
王永赵
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机构
山东省潍坊北海国际中学
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出处
《基础教育课程》
2014年第12期44-47,共4页
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文摘
常言道,"兴趣是最好的老师"。学生乐学是现代教育教学的一大追求,怎样才能引导学生乐学,是我们永晅的教学趋向。根据自己多年教学的经验,笔者认为初中地理的有效学习策略包括以下几个方面。一、充分调动课堂学习兴趣好奇心是人的本性,是人类进步的驱动力。充分利用学生的好奇心和探究热情,既是我们教学的重要契机,也是作为教育起点的重要来源。我们放学的任务就是顺应学生的好奇心和探究热情,引导学生把他们所好奇的问题转化为需要探究的问题,指导学生去解决这些问题。
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关键词
初中地理
有效策略
地理学习
引导学生
教育教学
好奇心
学习策略
人的本性
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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