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新中考形势下的初中英语词汇教学策略
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作者 李丽丽 魏新华 《中国西部科技》 2008年第5期90-92,共3页
随着新课程改革的不断深入和新中考的即将实施,对英语教学提出了更高的要求。词汇作为语言的基本构成要素,对英语学习者尤为重要。本文界定了如何为掌握词汇的标准,并主要从分类,话题,图表,迁移四个方面讲述如何进行词汇教学的策略。
关键词 新课标 新中考 词汇教学策略
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