小学语文中华优秀经典课程建设

本成果针对小学语文课程内容经典性欠缺和教学中重技能轻涵养的问题,历时15年,以系列课题研究为支撑,以现行小学语文教材为线索,构建起以《论语》等孔子学说为主的10部国学经典、120篇中华优秀诗词、《三国演义》等8部民族经典故事融入的小学语文国家课程校本化实施体系,极大地促进了学生精神成长。

C语言在当今程序设计教学中的地位及作用

随着计算机网路技术的不断更新与可视化编程、浏览器下的交互式编程的广泛应用,C语言在编程工具中以不再流行,C语言在当今程序设计教学中的地位已经发生动摇,其作用已引起人们的许多质疑。本文通过对C语言在当今程序设计教学中的地位变化的原因进行简要分析,进而阐述了C语言在当今程序设计教学中的作用。

以演讲课程助推立德树人

立德树人是一个大课题。学校积极探索和成功实践了立德树人的新载体--演讲育人。这里的"演讲"并非狭义的演讲活动,而是系列的演讲课程。要演讲,必须要有讲的内容。学校把德育的大内涵分解为一个个演讲的小主题,变空洞为具体、化抽象为形象。建设校本演讲课程育人。教材以育人内容和技能技巧两条脉络为架构,将立德树人的德育目标巧妙地贯穿到演讲内容的训练中,形成了完整的育人活动教材体系。

聆听每一朵花的声音

所谓的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。也许你会问，小学生能够有什么心理问题，他们应该是无忧无虑的呀。但是，实际上，小学生由于社会上一些不良因素的影响，导致目前我国小学生心理健康问题严重，心理承受能力差，致使小学生因为一些心理问题自杀的人数在逐年上升。所以，作为一名心理健康辅导教师要注意观察学生的一举一动，

情景模拟——班队会中的“法宝”

在班队会课堂中运用情景模拟教学说理,直观、形象、生动,少了往日的严肃说教,多了每个学生的参与机会,有助于使学生在亲切自然愉快的情景中,真正明辨是非,切实明理导行。