课堂上让学生“动”起来

在传统的教学中,教与学之间是一种相互独立的关系。许多教师习惯于"灌输"、"填鸭",我们的学生也习惯于"被动地听"、"机械地抄",成了被灌输的"容器",学生们的自主性、能动性、独立性、合作性不断被销蚀,因而对课堂也越来越没有兴趣,课堂效果差。