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放大细节,实现城乡共兴——潍坊市坊子区实验学校“教研共同体”促进多方成长工作纪实 |
王玉兰
刘元文
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《山东教育》
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2023 |
0 |
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2
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浅谈创新素养视域下学科项目化学习实施策略 |
宋晓敏
王亮
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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乐在实验——小学科学实验教学的有效策略 |
丁金萍
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《教学仪器与实验》
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2013 |
0 |
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4
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浅谈新课标下数学学科综合与实践领域的教学思考 |
张琳
王亮
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《山东教育》
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2023 |
0 |
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5
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小学高年级习作能力评价的探索 |
庄玉霞
丰际萍
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《当代教育科学》
北大核心
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2008 |
6
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6
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开展语文实践活动的实践与思考 |
郑梅秀
代吉娥
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
2
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7
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借助文本将“易于动笔乐于表达”落到实处 |
王玉兰
王瑞荣
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
1
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8
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借语言表达促学生思维能力发展——以二年级下册《蜘蛛开店》为例 |
王玉兰
王志全
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《语文建设》
北大核心
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2022 |
1
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9
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浅析小学语文阅读教学中的情感教育 |
孙静
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《学周刊(下旬)》
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2014 |
4
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浅析如何在小学语文教学中激活学生思维 |
丁秀臻
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2020 |
2
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中小学数学学习衔接应注意的问题 |
王建梅
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
0 |
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随文练笔,品意得法 |
孙庆森
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
0 |
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小学数学分层教学初探 |
程淑光
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《山东教育》
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2020 |
0 |
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“四维育人”构建劳动教育体系 |
刘元文
于艺
王惠
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《山东教育》
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2021 |
0 |
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15
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小学语文五大随文练笔类型教评改流程例谈 |
王玉兰
韩晓倩
刘元文
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《山东教育》
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2021 |
0 |
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胸藏文墨虚若谷,飞花少年气自华——飞花令活动的开展与实施 |
王玉兰
刘香宁
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《山东教育》
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2020 |
0 |
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让学生过把长大的瘾 |
孙丽
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《素质教育大参考》
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2003 |
0 |
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指向核心素养的大单元图谱设计 |
王玉兰
刘元文
王小磊
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《山东教育》
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2022 |
0 |
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电能表的家庭 |
李金娥
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《物理教学探讨(中教版)》
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2003 |
0 |
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20
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与蟹共舞 |
韩绍浦
张静静(指导教师)
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《快乐作文(高年级版)》
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2012 |
0 |
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