目的探讨系统化健康教育在学龄儿口腔保健中的效果。方法选择46名学龄儿童为研究对象,对所有儿童进行系统化健康教育。将教育前和教育后儿童的牙菌斑指数、口腔进行对比。结果系统化健康教育后,学龄儿童的牙菌斑指数明显低于教育前(1.02...目的探讨系统化健康教育在学龄儿口腔保健中的效果。方法选择46名学龄儿童为研究对象,对所有儿童进行系统化健康教育。将教育前和教育后儿童的牙菌斑指数、口腔进行对比。结果系统化健康教育后,学龄儿童的牙菌斑指数明显低于教育前(1.02±0.24 vs 2.67±0.12),P<0.05,差异有统计学意义。教育后对口腔保健知识的认识和掌握评分高于教育前(92.31±2.45分vs 68.45±5.31分),P<0.05,前后差异存在统计学意义。结论给予学龄儿童系统化健康教育有利于提高儿童对口腔保健知识的了解和掌握,进而减少牙菌斑,保持口腔健康。展开更多
文摘目的探讨系统化健康教育在学龄儿口腔保健中的效果。方法选择46名学龄儿童为研究对象,对所有儿童进行系统化健康教育。将教育前和教育后儿童的牙菌斑指数、口腔进行对比。结果系统化健康教育后,学龄儿童的牙菌斑指数明显低于教育前(1.02±0.24 vs 2.67±0.12),P<0.05,差异有统计学意义。教育后对口腔保健知识的认识和掌握评分高于教育前(92.31±2.45分vs 68.45±5.31分),P<0.05,前后差异存在统计学意义。结论给予学龄儿童系统化健康教育有利于提高儿童对口腔保健知识的了解和掌握,进而减少牙菌斑,保持口腔健康。