职业学校德育教育的困惑与思考

职业学校学生的年龄正处于情感由不成熟走向成熟的过渡阶段，独立心理和逆反心理增强，力求摆脱对成人的依赖，这时期学生的心理特点给我们职业学校的德育管理带来了不少困难。本文从这一现状出发，探究他们的错误根源及表现，并提出了对应的解决策略，供大家参考。

装备制造业技术集成的国际化配套模式研究

旨在探寻技术体系高速膨胀和技术全球化进程加剧情况下,装备制造企业实施技术集成的有效模式。为此,对大连叉车有限责任公司基于国际化配套模式的技术集成过程进行了分析。研究表明,国际化配套的集成模式满足装备制造业的特点,有助于企业在保持自身技术创新和技术决策主动权的同时,高效整合全球创新资源,赢得竞争优势。

对中学生早恋的反思

文章分析了中学生早恋产生的原因以及危害,从而对如何处理早恋的问题提出了具体的措施,并且对如何防治这一问题进行了阐述。

提高课堂教学质量之我见

在新一轮国家基础教育课程改革面前，提高课堂教学质量事在必行。课堂教学不仅是一门科学，也是一门艺术，在课堂上教师、学生、教学内容三者之间存在着相互作用。为了提高课堂效率，在课堂上要注意与学生相互作用的方式和学生学习的主动性，即要充分体现学生这个主体，教师也要充分认清自己的作用。通过我这几年的教学经验，认为课堂教学要重视人性化教学，即要突出学生这个群体在课堂教学的重要作用，以充分发挥学生能动性完成学习内容，从而实现教学目的。本文从转变教育观念、转变教育手段、转变教学行为、转变教学学习方式四个方面对如何提高教学质量进行阐述。

《机械基础》课程的教学改革与实践

中等职业教育《机械设计基础》教学改革,要以培养学生的实际机械设计能力为出发点,兼顾对学生创新意识的启迪,确保高等技术应用性人才培养目标的实现。为此,本文结合教学实际,阐述了中等职业教育《机械设计基础》教学内容和教学方法改革的具体做法与设想,试图通过改革使得本课程的教学内容和教学方法更符合中等职业教育规律,更有利于中等职业教育培养目标的实现。

运用现代信息技术优化机械基础课堂教学

教师的计算机水平大大提高,在课堂教学中大量的应用多媒体技术制作课件辅助教学,各种现代多媒技术逐渐普遍应用于教育教学的各个方面,教育教学效果得到较大的提高。现代多媒体技术在课堂教学中逐渐体现出它的优势,它的信息量大、内容丰富多彩、交互性强,但任何事物都有其两面性,倘若不科学的将多媒体技术引入教学,就不能很好的为素质教育服务。

浅析机电专业实验课教学的探讨

实验课教学的理念核心就是通过培养学生的自主学习的积极性、探究意识和动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而充分培养学生的创新意识和创造才能。在专业课的教学工作中起着非常重要的作用。针对目前现状,专业课实验的教学结构大致可分为预习、讲解、示范、操作、总评五部分。

会计电算化教学的探索与创新

随着社会的发展,会计电算化的出现已成为现实。作为担负培养初级会计人才使命的职业学校,如何有效开展会计电算化教学,努力将学生培养成为具有较强动手能力的实用型人才,本文进行了阐述。

用精神食粮和爱心燃起学生的希望

观念是行动的先导,思想改变世界。我愿不断用知识来武装自己的头脑,用爱心来营造世界,把"一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切"作为自己工作的坚定信念,做个当之无愧的新时代的人类灵魂工程师。

浅谈教师如何促进学生个性发展

青少年是国家未来的希望,所以教育的责任重大。在教育教学中,教师一方面要传授学生基础知识,另一方面更要努力培养学生的个性发展。本文就如何促进学生个性发展进行了阐述。

浅议点钞技能兴趣的培养

本文从以下四个方面阐述了点钞技能兴趣培养的有效方法:第一激发学生热情、深入挖掘学习潜能,第二转变教学理念、更新课程设置、有计划地强化点钞技能教学实训,使点钞课真正成为一门必修的技能实践课,第三端正教学思想,技能与理论教学并重,第四模拟技能大赛,检验和巩固实践效果。

《PLC原理及应用》课堂教学中的一点尝试

本文从PLC教学目标的定位、课程内容的整合、教学方法和考核方式的改革等方面,对PLC课程教学的改革进行了探讨,强调动手能力、工程应用能力、创新能力的培养。

实施模块式教学 培养实用型人才

实施分层教学和模块教学,最能体现职业学校因材施教的原则,能更好的的培养学生个性,为社会培养实用型人才。

新课程下有效课堂教学策略初探

虽然新课程背景下的教师课堂教学策略不断优化,打造高效课堂成为广大教师追求的共同目标,但纵观目前课堂教学的现状,不难发现当前教师课堂教学行为仍存在着与新课程理念不协调的现象,与课程改革的理想教学行为存在着不少差距,降低了课堂教学的实效。因此有必要探索提高课堂教学实效的教学策略,促进教师的专业成长,学生的发展。

浅析管理责任内容

审计的对象是受托责任，管理审计的范围也就是作为受托责任组成内容之一的管理责任。虽然大家基本上都认为管理审计的范围是管理责任，可是，对于管理责任的组成内容却认识不一。本文将在评述国外学者相关观点的基础上，对于管理责任的组成内容谈一些个人的看法。

如何提高学生学习政治的兴趣

政治课是学校德育工作的主阵地,但因其理论性较强,一些基本概念、原理比较抽象、枯燥,导致了学生对政治课缺乏兴趣。教学中我们应注重培养师生情感,缩短与学生的心理距离,同时还要把握时代脉搏,结合热点问题激发学生学习政治的兴趣。指导他们通过自主性、探究性的学习和亲身实践取得良好的学习效果。

莫让职业教育患上“缺血症”

目前,职教"生源"短缺和"生源"低劣已使我们的职业教育患上了"缺血症",严重阻碍了职教的良性发展。本文就此谈一些粗浅的看法。

数学教学中能力培养的探索

中专数学的教学任务是为专业课提供方便实用的数学工具，逐步形成运用数学分析和解决实际问题的能力。学生对知识的掌握一般要经过感知、理解，巩固和运用四个有机结合的阶段。因此，在传授知识的过程中，教师应将传统的照本宣科转变为数学能力的培养，努力做到由知识到能力的转变。

校园运动会比赛感悟

学校运动会一直是学校体育运动必不可少的项目之一,也是检验学校体育运动开展情况及学生运动水平的一个平台。随着素质教育的深入开展,学校体育运动的开展也被提升到了一个新的阶层。然而,以往学校所开展的田径运动会中只设一些传统田径运动方面的项目,而取得好成绩的学生也是一些在田径运动项目中有特长的学生,比赛中的前几名往往也是被他们所包揽,而一般的学生却是无法问津,他们只能做陪衬者,甚至是观众。学校举行比赛的目的是想让全员参与,提高学生的身体素质,

体育课上的意外“教改”

随着素质教育的开展,各学科都积极开展形形色色的教改,体育课应该如何教改,是我们体育教师一直探索的一个话题。毕竟体育课和文化课有很大的差异,学习内容上也有很大的区别,文化课是以理论学习为主,而体育课的学习除了理论学习外,更重要的是技术、动作的学习,学生自己学习动作很困难,必须要依靠教师讲解、示范、指导才能完成。这样一堂体育课下了,教师嗓子都能冒烟,很多体育教师都想改行,笔者也曾动摇过。直到有一次意外的收获,又重新对体育课有了希望。