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以体系化制度落实“双减”政策的潍坊行动
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作者 高洪俊 《中小学校长》 2023年第2期20-23,共4页
“双减”工作关乎中小学生的健康成长。山东省潍坊市坚持问题导向,市级统筹施策发力,构建大教育评价体系,坚持系统性、整体性、协同性,市、县、校一体化统筹推进,加快“双减”政策落地见效、提质增效,为构建高质量教育体系发挥好牵引作用。
关键词 “双减” 评价 作业 课堂 课后服务
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仿例教学法在“逻辑思维规则”教学中的应用
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作者 高洪俊 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第41期31-33,共3页
选择性必修3《逻辑与思维》第二单元“遵循逻辑思维规则”较为晦涩难懂,是学生学习的难点内容。教学实践中,仿例教学法是化解本单元学习痛点、突破本单元难点的重要方法。采用仿例教学法教学,通过举例方式说明运用逻辑思维规则解答问题... 选择性必修3《逻辑与思维》第二单元“遵循逻辑思维规则”较为晦涩难懂,是学生学习的难点内容。教学实践中,仿例教学法是化解本单元学习痛点、突破本单元难点的重要方法。采用仿例教学法教学,通过举例方式说明运用逻辑思维规则解答问题的关键点,在此基础上进行相似问题的解析与比较、同类逻辑规则的反复强化,培养学生逻辑思维能力。 展开更多
关键词 逻辑思维规则 仿例教学法 逻辑推理
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