基于小组合作学习法的高中数学学习研究

随着新课标改革的不断深入和我国教育制度的改革,现代教育要求学生要学会学习,学会与人相处合作,摒弃以往传统教育模式中单方面接受、记忆和练习等不利于培养学习积极性的学习方式。因此,合作式学习、自主式学习等方式被教育者们大量运用到课堂中,尤其是小组学习法。本文将结合高中生数学学习实际情况,就自主学习法在高中数学应用存在的问题进行分析与探讨。

当前高中生数学学习的现状及对策探究

在高中数学学习中存在着初高中数学教材差异大,学生数学思维能力跟不上,教师教学呆板,缺乏适合自己的学习习惯等问题。要解决这些问题,学生要注重提高自身的思维素养,构建一个良好的学习模式;要培养自我反思意识,多问问题;多练习,学会总结,方能提高高中数学学习的效率和成绩。