从阅读能力看素质教育的必要性——基于新村初级中学学生的实证调查

基于新村中学四个年级阅读能力的调查,说明初中阅读能力的现状,通过分析推演出素质教育的必要性。

构建科学、高效的英语课堂

怎样构建科学、高效的英语课堂教学，让每位学生在课堂上体现自己的价值，发挥自己的主动性和积极性，实现自主学习？笔者从教师和学生2个方面阐述自己的观点。1教师是课堂的主导，课堂是教学的主要阵地教师怎样使英语课堂焕发活力，充满激情，让学生乐学？这是摆在教师面前的重要课题。笔者认为，激情具有强烈的感染力，只有教师有激情，才能使课堂充满激情，