让核心素养在教学中真实落地

“让核心素养落地”是新课程实施的重要目标。怎样实现核心素养在教学中的真正落地?一是实施大单元教学。大单元教学以单元为学习单位,为学生提供了充分的学习体验。如初中道德与法治课程中的“和谐与梦想”部分,通过实施大单元教学,设计以“我与我的中国梦”为主题的大任务,让学生在探究与交流中逐渐加深对民族团结内涵的理解,引导学生将自己的梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来,生成维护祖国统一的情感,增强学生的民族自豪感与民族自信心。

中小学校长职级制改革:从去行政化到专家依法治校

自2004年潍坊市全面启动中小学去行政化、实行校长职级制改革以来，这项制度经过十多年的深化完善，先后走过了1．0、2．0、3．0三个阶段，到目前已全面建立起依法自主办学的制度体系，成为全面推进基础教育综合改革，着力提升教育质量，发展素质教育，办好人民满意教育的关键举措。

强化市级统筹 区域推动研学实践教育

在立德树人根本任务的导引下,研学实践教育作为校内教育的延续和补充,越来越受到大家的重视。山东省潍坊市教育局统筹校内外育人资源,创新制度设计和运作模式,通过建设一批具有良好示范带动作用的研学实践教育基地,规划一条具有影响力的研学实践教育精品线路,开发一批育人效果突出的研学实践活动课程,充分发挥研学实践育人作用。