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盘活本土资源 构建园本特色
1
作者
郑素荣
高亚军
《山东教育》
2020年第42期20-20,共1页
著名教育家陈鹤琴提出了“活教育”的思想,他主张让幼儿在与自然、社会的接触中,在亲身观察中获取经验和知识。作为远近闻名的蔬菜之乡,我们寿光有数不尽的各式蔬菜和娴熟的种植技术。那么,如何利用这一本地资源构建园本教材,让本土资...
著名教育家陈鹤琴提出了“活教育”的思想,他主张让幼儿在与自然、社会的接触中,在亲身观察中获取经验和知识。作为远近闻名的蔬菜之乡,我们寿光有数不尽的各式蔬菜和娴熟的种植技术。那么,如何利用这一本地资源构建园本教材,让本土资源为我们的教学服务呢?我们认为,可以通过以下方式进行幼儿园园本课程的构建。
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关键词
陈鹤琴
本土资源
幼儿园园本课程
蔬菜之乡
园本特色
著名教育家
园本教材
资源构建
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题名
盘活本土资源 构建园本特色
1
作者
郑素荣
高亚军
机构
山东省潍坊市渤海教育集团天才宝宝幼儿园
出处
《山东教育》
2020年第42期20-20,共1页
文摘
著名教育家陈鹤琴提出了“活教育”的思想,他主张让幼儿在与自然、社会的接触中,在亲身观察中获取经验和知识。作为远近闻名的蔬菜之乡,我们寿光有数不尽的各式蔬菜和娴熟的种植技术。那么,如何利用这一本地资源构建园本教材,让本土资源为我们的教学服务呢?我们认为,可以通过以下方式进行幼儿园园本课程的构建。
关键词
陈鹤琴
本土资源
幼儿园园本课程
蔬菜之乡
园本特色
著名教育家
园本教材
资源构建
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
盘活本土资源 构建园本特色
郑素荣
高亚军
《山东教育》
2020
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