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旧法巧新用 因材而施教
1
作者
于明霞
于海涛
单英姿
《教育教学论坛》
2016年第33期255-256,共2页
高中普通理科班英语教学,需要教师转变教学理念、创新教育方法、因材施教,发挥和挖掘传统教法的优势,利用抄诵格言、朗读和背诵句子及整理典型题等方法,提高学生学习英语的兴趣,增强学生信心,提升教学效果著。
关键词
教学方法
高中英语
抄诵格言
朗读
背诵
下载PDF
职称材料
题名
旧法巧新用 因材而施教
1
作者
于明霞
于海涛
单英姿
机构
山东省
潍坊市
奎文区
潍坊中学
英语
组
山东省
潍坊市
昌乐县昌乐二中语文
组
山东省潍坊市潍坊中学英语组
出处
《教育教学论坛》
2016年第33期255-256,共2页
文摘
高中普通理科班英语教学,需要教师转变教学理念、创新教育方法、因材施教,发挥和挖掘传统教法的优势,利用抄诵格言、朗读和背诵句子及整理典型题等方法,提高学生学习英语的兴趣,增强学生信心,提升教学效果著。
关键词
教学方法
高中英语
抄诵格言
朗读
背诵
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
旧法巧新用 因材而施教
于明霞
于海涛
单英姿
《教育教学论坛》
2016
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