新课程下小学班主任德育教育工作的策略分析

新课程改革下,对于小学学生的教育也有新的要求,其中德育教育是需要重视的部分。班主任在德育教育工作中的作用最为关键。

小学班主任工作中的关爱教育艺术研究

关爱教育是一种艺术化的教育行为表现,其能有效拉近教师与学生之间的距离,共创和谐教育环境。本文在阐述小学班主任实施关爱教育必要性的基础上,就当前关爱教育实施问题展开分析,并指出小学班主任工作中,实施关爱教育的基本策略。期望能进一步提升关爱教育质量,继而促进小学生的全面发展。

小学数学生活化教学

生活离不开数学,数学离不开生活.数学知识源于生活而最终服务于生活,新课标重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学,数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物中提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感,在数学教学中注意联系生活实际.

趣味体育视角下小学体育游戏课堂的开发与实践

随着我国教育改革的深入推进,作为学生启蒙阶段的重要组成部分的小学教育,正受到越来越多人的关注。如今,我国正在积极推进以促进学生全面发展为目标的素质教育,在这种背景下,体育教育的作用也日益凸显。体育游戏是小学体育课堂上开展体育教学的重要手段,在体育课堂上科学地运用体育游戏,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,增加他们参与体育运动的主动性,同时还可以促进他们的身心健康发展。因此,在小学体育课堂教学过程中,教师应该不断地优化和改进传统的教学模式,充分利用体育游戏来促进学生的全面发展。

小学数学启发式教学模式的应用

在小学的学习阶段,数学是一门比较难学的学科,需要学生有着较强的逻辑思维能力,同时也需要数学教师有良好的教学方式。在数学课堂教学中,教师不能一味地进行灌输式教学,于是启发式教学得到了越来越多教师的认可与应用,这与新课改的要求不谋而合,也是小学数学课堂教学方式的一种创新。