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浅谈培养学生学习数学的积极性
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作者 于春霞 《当代教育家(下半月)》 2024年第3期70-71,共2页
我一直认为数学课堂应该是活跃的课堂、生动的课堂,孩子们在这里应该是放松的、积极投入的,那么如何调动学生学习的兴趣,积极地投入到数学学习中去呢?这虽然是一个老生常谈的话题,但确实是学生学好数学的一个很重要的前提,也是我一直在... 我一直认为数学课堂应该是活跃的课堂、生动的课堂,孩子们在这里应该是放松的、积极投入的,那么如何调动学生学习的兴趣,积极地投入到数学学习中去呢?这虽然是一个老生常谈的话题,但确实是学生学好数学的一个很重要的前提,也是我一直在钻研的问题。结合多年的教学工作,我初步有了一些自己的拙见。 展开更多
关键词 学好数学 数学课堂 积极投入 学生学习数学 动的课堂 积极性 拙见 钻研
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初中语文有效阅读教学策略研究
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作者 邓修芬 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第5期48-50,共3页
在初中语文教学中,阅读教学作为其中重要的板块,是不能缺少的部分。因此,新课程背景下,对传统的阅读教学手段进行创新和优化,是一线教师研究和关注的重点。基于此,本文对初中语文教学中学生阅读能力培养的意义、不足以及初中语文有效阅... 在初中语文教学中,阅读教学作为其中重要的板块,是不能缺少的部分。因此,新课程背景下,对传统的阅读教学手段进行创新和优化,是一线教师研究和关注的重点。基于此,本文对初中语文教学中学生阅读能力培养的意义、不足以及初中语文有效阅读教学策略进行了分析。语文核心素养的一个重要核心是语言能力,基于新课程改革,初中语文教学需要帮助学生掌握学科知识和全面促进学生的发展。 展开更多
关键词 初中语文 有效阅读 问题 教学策略
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