教育督导的制度创新与实施路径——山东省潍坊市教育政策执行过程研究

我国教育督导面临着教育优先发展的战略地位缺乏制度保障、违规办学与管理的行为难以有效遏制、社会教育诉求缺乏畅通有效的表达渠道、教育资源公平配置的体制机制运行困难等基本问题。潍坊市教育综合改革以教育督导为抓手,成立政府教育督导委员会、组建教育督导巡视团、教育督导结果向社会公布、建立教育惠民服务中心,有效结合督政与督学,建立了全方位立体化的督导体系,破解了教育政策"落实难"的问题。借鉴潍坊教育督导经验,根据政策执行理论,建议采取有效措施,切实加强督导机构和队伍建设;建立科学的评估指标,第三方机构参与教育督导;教育督导过程阳光公正,督导结果向社会公开等。

社区档案管理助力打赢疫情防控阻击战——以山东省潍坊市益都中心医院为例

社区档案是指城市社区门诊、党组织、居民委员会等机构在工作中形成的具有保存价值的各种文字图表、电子音像等不同形式和载体的历史记录,具有综合性和广泛性特征。同时,社区居民人员构成错综复杂,情况不断发生变化,形成的档案比较分散,又具有动态性。医院社区档案管理工作是社区建设的一项基础性工作,能直接反映社区发展的真实历史面貌。山东省潍坊市益都中心医院重视社区各类档案资料的收集、保管和利用,按照规范化、标准化要求管理,从而充分体现社区档案的服务和利用价值,更好地为社区居民提供全方位医疗服务。

山东省潍坊市农村外来定居妇女艾滋病病毒感染情况调查

目的了解潍坊市外来定居妇女艾滋病病毒感染状况。方法对来该市定居妇女进行普查,同时采集血清标本用ELISA及Westernbolt法进行艾滋病病毒抗体检测,并与本地同时期重点人群抗-HIV检测结果作对照。结果外来定居妇女艾滋病病毒抗体阳性率为0.74%(45/6053),同期本地重点人群临床可疑、性病、结核、献血员等阳性率为0.01%(10/75786),两者比较差异有统计学意义(!2=445.06,P<0.01)。对40例阳性外来妇女的现任丈夫检测,确认丈夫阳性11人,阳性率27.50%;检测2～15岁子女13人,阳性1人,阳性率7.69%。结论云南等省籍外来定居妇女是艾滋病传入潍坊市的重要传染源,应引起各级政府、卫生行政部门的高度重视,加强检测,防止二代病例发生。

全纳教育视角下推进特殊教育公共服务均等化的思考与实践——以山东省潍坊市为例

推进全纳教育是指导我国特殊教育发展的重要价值选择。山东省潍坊市推进特殊教育公共教育服务均等化的政府主导路径主要是:紧紧围绕学生发展与需求这一中心,以全纳教育为导向设定特殊教育公共服务目标;注重强化政府公共服务职能,调整特殊教育办学格局;注重建立教育行政部门主导的专业资源调配体制,突出校长和教师专业队伍均衡配置;注重完善社会参与机制,建立残疾学生关爱制度。

发挥综合素质评价的育人导向作用——山东省潍坊市推进综合素质评价改革的实践探索

实施综合素质评价业已成为当前深化教育改革的共识,综合素质评价不仅是建立科学的基础教育质量评价体系的重要内容,也是教育评价制度和人才培养制度变革的重要组成部分。山东省潍坊市自2004年开始探索实施中小学生综合素质评价,十年来不断总结完善,不断深化改革,取得良好成效,促进了区域教育质量的不断提升。一、区域推进综合素质评价改革的历程潍坊市的“综合素质评价”探索,历经十余年,其过程如下：2004年,我们在潍坊市所辖高密市开始中考改革试点,将初中学生的综合实践活动课程以l0分纳入中考成绩。

依法治校背景下中小学校长职级制改革透析——以山东省潍坊市校长职级制改革为例

推行校长职级制改革既是落实党的十八届四中全会改革部署和国家教育规划纲要的要求．也是推进依法治校，实施管办评分离的现实需要。一项改革要发挥出经得起检验的成效．必须聚焦问题，坚持问题导向，明确价值追求；必须有可行的路径；必须有整体架构和完善的制度设计：必须有落到实处的手段和举措；必须有相应的评价反馈机制。

学生评价改革与创新的区域路径探索——以山东省潍坊市的实践为例

学生评价是教育评价的基础环节。从基层实践看,当下对学生的评价仍多以分数评价为主,“一考定终身”“一把尺子量到底”、忽视学生个性化发展与差异化需求等问题依然存在。这种评价导向极大地加重了学生的学业负担,严重影响了学生身心的健康成长。唯有推进学生评价改革与创新,建立科学合理的学生评价机制,才能发挥好评价的“指挥棒”作用,促进学生健康、全面发展。2020年10月,中共中央、国务院出台《深化新时代教育评价改革总体方案》,为新时代深化学生评价改革提供了根本遵循和具体指导。

山东省潍坊市1992年麻疹病例流行病学分析

潍坊市1992年共报告麻疹病例213例,死亡1人。发病率比1991年上升4.44倍。发病季节显示计划免疫后麻疹发病向春夏季推移。发病以散发为主并出现局部暴发流行,暴发点局限于小学或村庄,人群分布集中在6～14岁的学龄前儿童和小学生,年龄分布明显向后移并出现成人麻疹,临床分型以轻、中型为主。流行原因与计免密切相关。

活动育人校本课程建设的开发与实施——以山东省潍坊市为例

现代社会对学校所培养人才的质量和规格提出了新的要求,尤其注重学生的创造性才能和完善个性的培养,而要达到这样的要求,单靠学科课程是不能胜任的,由此,活动课程重新受到人们的重视。但我们不能把活动方案、活动计划当作课程,也不能把兴趣小组、课外活动当作课程,因为它们都没有＂课程设计＂。随着课程改革的不断推进,地方和学校获得了前所未有的课程权力和课程责任,山东省潍坊市教育局将活动课程的目的意义、组织实施赋予新的内涵。

加强中小学党建工作的若干思考——基于山东省潍坊市的实践探索

山东省潍坊市教育局紧紧围绕＂培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人＂的根本问题,遵循教育规律,创新党建工作制度机制,有力促进了教育事业的改革发展,逐步探索出一条依靠制度创新,加强中小学党的建设的可行路径。

强化科普工作 促进科教兴市——山东省潍坊市的调查

近些年来,山东潍坊市的科普工作认真遵循"科学技术面向经济建设、经济建设依靠科学技术"的方针,突出重点,注重实效,促进了这一公益性事业的健康发展,为全市的改革开放和和经济建设做出了积极的贡献。科普工作的成就据调查,潍坊市的科普工作突出了以下几个特点:——科普网络基本健全。县乡机构改革以前,全市市、县、乡、村四级科普网络基本完善,共配备专职干部398人;市、县两级学术、科普团体168个,会员2万余人;县、乡、村三级农村专业技术研究会(协会)1179个。

大手笔做大文章——记山东省潍坊市教育局副局长邢乐信

潍坊市的职业教育,起步较早,发展较快,八十年代曾经很是红火过一阵子.但当邢乐信走马上任分管职业教育的时候,由于社会经济结构的调整和农业产业化的实施以及职业教育自身发展中存在的一些问题,全市范围的职业教育已经举步维艰了.生源萎缩,毕业生就业渠道狭窄,用人单位也颇多抱怨,职业教育对学生、家长和社会的吸引力渐趋下降.当时,在职教界流传着一句苦涩的顺口溜:"报名惊人,考试喜人,报到吓人,毕业的时候羞煞人!"

山东省潍坊市冰雹灾害发生规律及防灾措施

根据 1991～ 1995年的气象观测资料 ,对潍坊市近期冰雹灾害发生规律进行了分析 ,同时提出了预防冰雹灾害的措施 ,着重指出了利用高炮和火箭防雹的科学性和可行性。

提高学校效能:以何为基点?——基于山东省潍坊市的调查研究

一、研究思路与方法 随着新课程的深入推进，学校的教育质量和教育效率都有了很大提高。可是在发展中，学校由于各方面条件的不同，其表现出来的教育品质和发展水平也千差万别，为了更好地深化教育教学改革，改变学校管理在教育上的粗放式、低层次的工作方式，树立教育科学发展观，提升教育教学的科学化水平，学校效能问题成为了一个深层次的问题，备受人们关注。目前，对这一问题的研究极为有限，大多是一些个性化的经验层面的介绍，缺少实证性的深入研究。

关于设施农业机械化发展探析——以山东省潍坊市为例

通过对潍坊市设施农业的调查,分析目前的现状,指出存在的问题及制约因素,提出下一步设施农业机械化发展的基本思路和对策建议。

2019-2022年山东省潍坊市肺结核患者强化期痰涂片未转阴的影响因素分析

目的:分析肺结核患者强化期治疗后,痰菌未转阴的影响因素,为促进痰菌转阴、改善治疗效果提供科学依据。方法:通过“中国疾病预防控制信息系统”子系统“结核病管理信息系统”收集2019年1月1日至2022年12月31日山东省潍坊市第二人民医院登记报告的病原学阳性患者,经纳入、排除标准,共455例肺结核患者纳入研究。收集年龄、性别、身高、体质量、糖尿病史等基本信息。采用SPSS 20.0软件对数据进行分析,通过logistic回归分析探讨涂阳肺结核患者涂片未转阴的影响因素。结果:经过强化期治疗,有299例患者涂片转阴,156例患者持续涂阳,转阴率为65.7%。logistic回归分析显示,糖尿病[OR(95%CI)=1.859(1.096~3.153)]、并发症[OR(95%CI)=1.855(1.117~3.082)]、痰液菌量++++[OR(95%CI)=3.529(1.063~11.715)]、低蛋白血症[OR(95%CI)=1.749(1.040~2.943)]、贫血[OR(95%CI)=2.398(1.412~4.070)]与涂阳肺结核患者痰涂片转阴失败相关。结论:肺结核患者伴有糖尿病、并发症、痰液菌量++++、低蛋白血症、贫血会增加强化期痰涂片转阴失败的风险。及时识别、发现、纠正此类危险因素,有助于患者痰菌转阴,降低传播风险,避免不良预后的发生。

山东省潍坊市数字档案馆建设迈上新台阶

2017年12月,潍坊市数字档案馆正式通过“全国示范数字档案馆”测评验收。同月,诸城市、寿光市、昌乐县三地数字档案馆又相继通过了国家级数字档案馆系统测试。这标志着潍坊市数字档案馆建设迈上了新台阶,对全省数字档案馆建设具有重要意义。

提高学校效能：以何为基点？——基于山东省潍坊市的调查研究

一、研究思路与方法 随着新课程的深入推进，学校的教育质量和教育效率都有了很大提高。可是在发展中，学校由于各方面条件的不同，其表现出来的教育品质和发展水平也千差万别，为了更好地深化教育教学改革，改变学校管理在教育上的粗放式、低层次的工作方式，树立教育科学发展观，提升教育教学的科学化水平，学校效能问题成为了一个深层次的问题，备受人们关注。

山东省潍坊市三项举措助力校园足球运动普及

2015年以来，山东省潍坊市705所学校组建校园足球队，占学校总数近2／3。各县、市、区（市属开发区）全部开展了县级校园足球联赛，71支代表队1393名足球运动员参加了市级联赛，市、县、校三级联赛机制基本建立。

县级行政审批事项目录标准化建设——以山东省潍坊市奎文区为例

行政审批事项目录标准化建设是行政审批规范化、透明化的重要保障和手段.县级层面的审批事项目录和系列配套制度的建设已取得积极成效,但在审批目录清单制度建设过程中也存在着一些问题.本文以山东省潍坊市奎文区行政审批事项目录建设过程为例,梳理出基层审批目录建设过程中遇到的问题,找出原因,并提出相应的建议,为基层行政审批制度深化改革提供借鉴.