提升语文阅读课堂质量教学的实施方法

本文通过分析初中语文课堂的教学现状,阐述提升语文阅读课堂教学质量的必要性,提出构建语文阅读高质量课堂的策略方法。教师要根据新课标的要求,从学生的实际情况出发,树立发展的教育观念,面向学生,确立学生阅读的主体地位,体现教学的实效性,使语文阅读高质量课堂提质增效。

浅谈班主任与班级文化建设

班主任是班级的领导者和组织者,是班级文化的建设者。良好的班级文化有利于学生形成健康的人格,提高学生的学习效率,促进班集体的和谐发展。班主任要把班级文化建设放到工作的首位,创新工作方式,拓宽视野,给学生做出表率,发挥教育教学的最大价值,以班级文化建设引领学生成长。通过分析班级文化建设存在的问题,探讨高效的班级文化建设策略。