图文并茂巧学日期分界线

日期分界线问题对高一学生来说是个难点,如何让学生更好的理解掌握日期分界线问题,笔者在教学过程中进行了思考总结。笔者认为合理利用地理图进行解析会更好的帮助学生掌握这一问题。

怎样在高中化学教学中开展化学实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学.因此,实验教学在高中化学教学中占有重要的位置,也是培养学生的实践能力的有效方式。

高中音乐鉴赏能力的培养

音乐鉴赏是对音乐作品的鉴别与欣赏,是一种精神层面的能力。高中学生培养音乐鉴赏的能力,可以拓展精神的世界,了解音乐的文化知识,塑造音乐的素养,构建独特的气质。教师在音乐教学中教学手段过于单一,影响了高中学生对音乐知识的有效学习,从而限制了高中学生音乐鉴赏能力的培养。为此,教师在音乐教学中可以运用多媒体、视频、生活等教学方式培养高中学生的鉴赏能力,增强高中学生的音乐文化知识。

高中音乐兴趣教学探究

兴趣是学生在学习中需要培养的重要情绪,能够增强学生学习的动力,提升学生学习的效率,让学生在充满激情的学习环境中提高音乐的综合素质。高中学生学习压力过大,且认为音乐课程不具备硬性的学习要求,以此影响了音乐兴趣的培养,限制了音乐能力的发展。因此,教师在音乐课程的教学中可以运用趣味语言、趣味情景、趣味竞赛等教学方式教导高中学生,帮助高中学生增强学习的兴趣。

对单摆计时仪器的再考虑

一、问题提出的背景在做单摆实验时,我们经常遇到这样的问题:用秒表计时测量周期时,误差太大.于是我想,能不能用一种较准确的计时仪器来代替秒表?于是我想到了光电计时器.如果用它来测量周期精确度会明显提高.二。