刍议问题导学法在初中数学教学中的应用

初中数学课堂教学如何开展,才能使学生的潜能得以激发,思维得到发散,一直以来都是初中数学教师关心的重点话题,同时也是其不断探索和追求的重要教学方向。从问题导学法入手展开初中数学学科的课堂教学可以更好地促进学生自主学习意识的形成,更好地实现学生发散性思维能力的培养,更好地促进学生学科核心素养的构建。