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题名初中语文作文教学中如何进行分层次教学
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作者
张兆璞
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机构
山东省潍坊市青州市宋池学校
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出处
《好日子》
2020年第34期201-201,共1页
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文摘
随着时代的进步和发展,我国在教育方面的改革也逐渐增多,近年来,教学方法层出不穷,分层教学法深受教育工作者喜爱。分层次教学是指将学生按照学习水平、兴趣等划分为不同小组,分别采取不同的教学方法、教学内容进行教学,因材施教,从而提高学生的整体水平。在初中语文作文教学中,采取分层次教学要注重层次划分及教学方法、评价方法的创新,以学生为主体进行教学。本文主要对分层次教学的内涵、基本原则及应用现状进行分析,进而提出几点实施策略,希望对教育工作者有所帮助。
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关键词
初中
语文作文教学
分层次教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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