“零拒绝”:普通小学为残障儿童撑起一片蓝天

清平小学自建校之日起就开始招收残障儿童入学。为提高残障儿童就学质量,学校不断创新管理机制,优化教育教学,不断突破专业教师配备、资源教室利用、接纳生源容量等方面的困难,为残障学生提供了和普通学生共同成长的良好环境。

“神奇的蔬菜”项目研究实施方案

立足城乡结合学校的人文、环境等资源,进行“神奇的蔬菜”综合实践项目研究,将课堂教学和劳动实践结合起来,以培养学生实践能力、促进学生全面发展为课程总目标,通过课堂教学、种植实践、实验探究和社会调查活动的开展,让学生获得知识和能力的双丰收。

浅谈小学生阅读水平考查及其训练策略

阅读是考试的重要项目,也是小学生学习的重点,对于学生阅读能力的提高,是语文教学的重要课题。教学中要根据小学生的特点,运用科学的方法,提高阅读训练的效率,并结合考查方式,以考查促进能力提升。